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对“比例尺①:l:500”和“比例尺②:”的描述正确的是( ) A. 比例尺①属...

比例尺①:l:500”比例尺②:的描述正确的是(  )

A. 比例尺属于小比例尺    B. 比例尺表示的内容更简略

C. 比例尺可绘制的范围大    D. 比例尺适合绘制学校平面图

 

C 【解析】比例尺就是图上距离比实际距离缩小的程度。计算公式是:比例尺=图上距离÷实际距离,其有三种表现形式及数字式、文字式和线段式,它们之间可以相互转化。一般来说,分母越大,比例尺越小,表示范围越大,内容越简单;分母越小,比例尺越大,表示范围越小,内容越详细。据题目可知:比例尺①属于大比例尺,表示的内容更详细;因为学校操场的范围较小,所以绘制操场示意图,要应用较大的比例尺,故本题选B。  
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考点分析:
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根据已学知识,回答下列问题。

(1)我国自然资源数量上的特点是总量            ,人均量       

(2)我国自然资源空间分布上的特点是           

(3)我国土地资源类型           ,耕地比重       

(4)我国水资源空间分布特点是___________ ,____________。

 

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根据已学知识,完成以下表格

                黄河与长江主要水文特征比较表

比较项目

黄河

长江

水量大小

 

 

汛期长短

 

 

含沙量大小

 

 

是否有结冰期

 

 

 

 

 

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我国地势西高东低,呈阶梯状分布。据此完成以下问题。

青藏高原为第       级阶梯,该级阶梯与相邻阶梯的界限是             山,           

            山;黄土高原在我国地势第       级阶梯上;太行山以东的地形区

名称是              ,天山以南的地形区名称是              ,阴山山脉在          高原上。

 

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秦岭-淮河是我国一条重要地理分界线。根据已学知识完成以下表格

                          秦岭-淮河南北两侧地理事项的对比表

 

 

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保护和节约自然资源,下面的做法哪些是可取并且是你能做到的(  )

①实行垃圾分类回收  ②不购买一次性消费品  ③少吃少喝,以节约资源  ④直接参与生产建设.

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ①②

 

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