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图I示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,图II示意不同纬度地区某日正午的景观...

图I示意北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子,图II示意不同纬度地区某日正午的景观图。读图回答问题。

(1)观察现象:图1中,夏季楼房影子较________(长/短),说明夏季正午太阳升得较________(高/低)。图2中,________带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较____________(多/少)。

(2)说明原因:由于地球绕着太阳的________(自转/公转)运动,太阳直射点的位置在北回归线和________(纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。

(3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的________带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考________(季节)的光照情况。

 

(1)短 高 热 多 (2)公转 南回归线 (3)北温 冬季 【解析】整体分析:该题以读北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子和不同纬度地区某日正午的景观图为切入点,考查的是地球公转造成的季节的变化、昼夜长短、影子长短、阳光直射现象,要求学生具有较强的读图分析问题的能力。 (1)观察现象:图1中,夏季楼房影子较短,说明夏季正午太阳升得较高。图2中,热带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较多. (2)说明原因:由于地球绕着太阳的公转运动,太阳直射点的位置在北回归线和南回归线之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。 (3)体验生活:我国大部分地区位于五带中的北温带,为保证后排低层房屋中午时间的采光,楼与楼之间距离的设计应参考冬季的光照情况。  
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考点分析:
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读“地球公转示意图”和“北半球某地房屋正午太阳光照示意图”,回答下列问题。

(1)地球公转的周期是_________,方向是__________。

(2)今天是11月13日,地球正运行在图中序号①②③④中的___位置,此时福州的昼夜长短情况是_____。

(3)甲乙是某地房屋夏至日和冬至日的正午太阳光照图,其中为夏至日正午太阳光照图的是_____,这一天太阳直射在_____(重要纬线)。

(4)当地球运行至冬至位置时,南半球的季节是_____季,北极圈内会出现____现象。

 

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下列描述错误的是

A. 春分日和秋分日,太阳直射赤道    B. 立夏之后,威海才开始变得昼长夜短

C. 冬至日,北极圈以北出现极夜现象    D. 地球的公转产生了季节的变化

 

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读下图,此时地球在绕日公转轨道上的位置及北半球的节气分别是

A. a、夏至    B. b、秋分    C. c、冬至    D. d、春分

 

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读下图,完成下列各题。

1.图中春分点的位置是

A.     B.     C.     D.

2.当地球运行至③时

A. 太阳直射在北回归线    B. 北极圈以北出现极夜现象

C. 北半球昼夜平分    D. 北半球各地正午太阳下的物体没有影子

 

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2015年11月8日、9日,第六届全国中学生地理奥林匹克竞赛在北京(40°N,116°E)举办。据此回

答下题。

1.地理奥赛期间,太阳直射点在____(南北)半球,朝____方向运动

A. 北半球     北    B. 南半球      南

C. 北半球     南    D. 南半球      北

2.地理奥赛期间,地球运行在下图中的

A. 甲—乙段    B. 乙—丙段

C. 丙—丁段    D. 丁—甲段

3.地理奥赛期间,石家庄的昼夜长短情况是

A. 昼最长,夜最短    B. 昼短夜长

C. 昼长夜短    D. 昼夜等长

 

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