读四大地理区域分布略图，完成下列各题
1.泰州地区属于甲乙丙丁地区中的哪个地区
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
2.青藏高原位于图中的哪个区域
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
3.甲乙丙丁四个地区，降水量最丰富的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
4.丁地区的油料作物主要是
A. 油菜 B. 大豆 C. 花生 D. 甜菜
5.有“黑土地”之称的平原是
A. 长江中下游平原 B. 东北平原 C. 成都平原 D. 华北平原
6.某山脉以北是枣木成林，桃李芬芳，以南是稻田片片， 橘园飘香，请问此山脉位于哪
两个区域的分界线上
A. 甲、乙之间 B. 甲、丙之间
C. 丙、丁之间 D. 乙、丁之间
7.“我的家乡地形平坦，一望无垠，水草丰茂，以生产三河牛和三河马而闻名。"这是小敏对家乡的描述。猜一猜小敏的家乡在上图中的哪个区域?
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
8.下列山脉中，有一座不是位于丙与其他三个地区的分界线上，这座山脉是
A. 秦岭 B. 昆仑山 C. 祁连山 D. 横断山
（题文）某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。
（1）数据分析 读表，黄河________游流经黄土高原，含沙量明显增加。原因：黄土高原土层________（疏松或坚实），植被________，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。
（2）实地考察 黄河下游素有“________”之称。原因：黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓，河水流速________（加快或减慢），携带泥沙沉积下来，使河床逐渐________。
（3）实验探究 水土流失与地表植被的关系。读图，甲、乙、丙中沙土最多的是________。结论：同等降雨量，同等坡度，植被越繁茂，水土流失越________。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施：________。
东北三省是“北大仓”，是新中国工业的摇篮“。阅读图文材料，回答下列问题。
（1）东北三省地处亚洲东部，纬度位置较高，大部分地区年均温在8⁰C，以______（选填“上“或“下”），年降水量在400毫米以上，气候具有______特征，河流_____(选填“有“或“无”）结冰期。
（2）东北平原发育了肥沃的_________色土壤，这里人口约占全国的8%，粮食产量却占全国的16%，是我国最大的_______生产基地。在春秋季节，当地农业生产主要面临_____带来的低温冻害。
（3）湿地是草地的一种，被称为“地球之肺”。由于过度开荒，东北三省湿地锐减，导致生态恶化，因此国家决定在当地实施_________还草，建立自然保护区。
（4）煤、铁、石油在自然资源分类中属于________资源，东北三省依托丰富的煤、铁、石油资源发展为我国最大的_________工业基地，本区石油储量约占全国的四分之一，但产量（如图以大庆为例），从20世纪90年代后逐渐_______。
读左图、右图，回答问题。
（1）华北平原春旱严重，结合济南多年平均各月气温和降水量图，分析该地区春旱形成的原因________。
（2）结合资料和所学知识，分析华北平原成为我国商品粮基地的自然条件。（至少两条）
（3）左图阴影区是我国著名的京津唐和辽中南工业基地，两工业基地发展的共同有利条件有哪些？
（4）东北三省冬季降雪的厚度随纬度升高而增大，延吉的纬度比长春低，但降雪却比长春多，为什么？
（5）北京和香港都是缺水严重的城市，请分析他们缺水的自然原因有哪些差异？
读东北三省图，回答问题．
（1）图中铁路线是东北三省联系我国广大地区的一条重要干线，其铁路线名称是________
（2）图中①表示的是________ 平原．
（3）①地曾经是沼泽遍地，人迹罕至的“北大荒”，现在却是我国的“米粮仓”．请简要说明①地区成为我国“米粮仓”的自然条件：________ ．
（4）图中②是________ 工业基地．
（5）②工业基地的发展历程是东北三省老工业基地发展的缩影．1990年以来，②工业基地的许多企业由于设备和技术老化、产品结构单一、环境污染严重、资 源面临枯竭等问题．竞争力下降，使当地的经济发展速度滞后于沿海发达地区．80年代初期，辽宁省的国民生产总值是广东省的2倍，而现在广东省的国民生产总 值却是辽宁省的2倍．
请依据材料，为振兴东北老工业基地提供合理的建议：________
（题文）读下图，完成下列问题。
（1）下图民居的名称是________，这种特有的民居主要分布在________地区。
（2）建造这种民居主要是利用（ ）
A.风俗习惯 B.地表形态 C.土壤性质 D.降水特点
（3）该地区最主要的环境问题是________，造成这种环境问题的主要自然原因是________。
人为原因是________。
（4）治理该地区环境的主要措施是________。
