有人说,垃圾是放错了地方的财富。针对这个说法,光明学校地理活动小组的同学展开了一系列调查活动。下面就是他们的调查报告,请你帮助他们分析一下吧。首先,他们上网找了环保部门提供的数据,然后走访了学校附近的几个生活小区。
(1)调查结果一:看看我们身边的垃圾都有什么。
问题1:人类生活涉及的自然资源种类有哪些?其中哪些是非可再生资源?
(2)调查结果二:身边垃圾怎么处理?
地理小组的同学走访了学校附近的光明小区和紫金小区,下面是同学们拍的照片。
光明小区的垃圾桶 紫金小区的垃圾桶
问题2:你能看出问题最有可能出现在哪里吗?
(3)调查结果三:垃圾去哪儿了?
北京市生活垃圾处理的主要方式包括卫生填埋、堆肥和焚烧,根据2003年12月份北京市市政管理委员会发布的《北京市生活垃圾治理白皮书》介绍,这三种垃圾处理方式所占比重分别为89.6%、5.8%和4.6%。
问题3:你认为填埋和焚烧的方法有什么弊端?
(4)地理小组的同学在这次实践活动后准备在学校以及他们各自所在的社区发起一项公益活动——跳蚤市场活动。
问题4:对于如何处理身边的垃圾你还有其他建议和方法?
读图,完成下列各题。
(1)B、D产品主要由哪些自然资源制造而成?
B: 资源,D: 资源。
(2)图中物品来源于可再生资源的是 和 。(填字母)
(3)如果对制造A的自然资源利用不当,你认为会出现哪些后果?(至少两点)
我国铁矿储量最大的三个省是________,________,________。
我国自然资源总量______,人均______,为了加强对土地资源的管理和保护,国家把其作为一项基本国策,其具体内容是______.
我国自然资源的总体特征是______ 人均不足.
自然资源分为______和______两类.