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读下图,分析回答下列问题。 (1)图中A点的地理坐标是________,所属的半...

读下图,分析回答下列问题。

(1)图中A点的地理坐标是________,所属的半球是________,B点与A点之间的距离约为________,所属的纬度地带是________

(2)图中C点的地理坐标是________,所属的半球是________,C点和D点之间的距离约为________

(3)图中F点的地理坐标是________,所属的半球是________,所属的纬度地带为________,F点在E点的________方向。

(4)图中A点在C点的________方向,E点在C点的________方向。

 

(1)(15°S,15°W) 南半球、东半球 1 110千米 低纬度 (2)(60°S,170°E) 南半球、西半球 275千米 (3)(70°N,180°) 北半球、西半球 高纬度 西北 (4)东北 东北 【解析】 由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。 (1)南北半球和南北纬度的划分都是以赤道(0°纬线)为界,赤道以北的属北纬,用符号“N”表示,所有的北纬都在北半球道,赤以南的属南纬,用符号“S”表示,所有的南纬都在南半球;东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界,东半球的经度范围为20°W→0°→160°E,西半球的经度范围为160°E←180°←20°W.故A点位于南半球,东半球;在同一经线上,两点间距离=两点的纬度差*111km/1°,根据题意可知,AB之间的距离为:25°-15°=10°,10°×111=1110千米。 (2)读图可知,C点的经纬度是(60°S,170°E);它位于南半球,西半球;.同一纬线上,两点间距离=该两点间经线差*111*该纬度的余弦值:(170°-165°)*111*cos30°=275(千米)。 (3)读图可知,F点的经纬度是(70°N,180°);它位于北半球,西半球;位于高纬度;F位于E西北方。 (4)根据经纬网可知,A位于C的东北风;E位于C的东北方。
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读经纬网图,回答下列问题。

(1)图中通过A、C两点、环绕地球一周的圆圈是________线。通过B、C两点,连接南北两极的线是________线。

(2)图中A点的经纬度位置是________

(3)按南、北半球分,A点在________半球,B点在________半球。

(4)按东西半球分,A点在________半球,C点在________半球。

(5)B点位于低、中、高纬度的_________纬度。

(6)A点位于C点的________方向、B点位于D的________方向。

 

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读经纬网图,完成下列要求。

(1)写出图中各点的经纬度A________  B________。

(2)从经纬度看各点位于哪个半球。A____(东西)半球,____(南北)半球,  B____(东西)半球,____(南北)半球。

(3)A点位于B点的_____方向。

 

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读下面的经纬网图,回答下列问题。

(1)图中通过A、C两点,连接南北两极的半圆是    线;通过B、D两点,环绕地球一周的圆圈是     线。

(2)图中B点的纬度是      ,经度是     

(3)图中C点从南北半球看位于      半球,从东西半球看位于        半球。

(4)图中D点从地球的五带位置看位于      带。

 

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关于图中甲、乙两地位置的说法,正确的是( )

A. 甲、乙两地在同一条纬线上    B. 甲、乙两地在同一条经线上

C. 甲在乙的西南方    D. 乙在甲的正东方向

 

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读纬线和纬度图回答下列各题。

1.A点的纬度可能是(    )

A. 120N    B. 110S    C. 220N    D. 00

2.比较600N和400S的长度,正确的是(    )

A. 一样长    B. 400S 长些

C. 600N长些    D. 无法比较

3.强强说:“我的东面是东半球,西面是西半球,南面是南半球,北面是北半球。”你知道他所在的位置吗? (    )

A. 160°E、0°

B. 160°E、60°S

C. 160°W、30°S

D. 20°W、0°

 

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