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能证明地球形状的依据有 ①卫星照片 ②环球航行 ③人的影子 ④月食 A. ①②③...

能证明地球形状的依据有

①卫星照片

②环球航行

③人的影子

④月食

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

D 【解析】 地球是一个巨大的球体,今天,人们通过从宇宙空间发回的地球卫星照片,就能看清地球的真实形状,但是,在此之前,由于科学技术条件的限制,人们无法看到地球的全貌。对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。根据地球形状的证据进行分析解答。 能证明地球形状是球体的例子很多,如乘船出海时,港口的灯塔会从下到上依次从视野中消失;离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失;站得高,才能看得远;世界不同地区,看北极星的仰角不同、月食时,阴影始终是弧形的;麦哲伦环球航行;人造卫星拍摄的地球照片;人越往山上爬,看到的地平圈就越大(或站在大地上,无论向那个方向走,永远也走不到地平线)等。月食是地球挡住了太阳光线形成的,故可以根据地球的影子的边缘是弧线的,故可以判断其为球体。①②④正确,故选D。
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考点分析:
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关于0°纬线的描述正确的是

①又称赤道

②南北纬度的分界线

③南北半球的分界④海陆分布的分界线

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②④

 

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关于0°经线的描述正确的是

①又称本初子午线

②东西经度的分界线

③东西半球的分界④海陆分布的分界线

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④

 

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小明学习很优秀,已经从某“初级中学”考入某“高级中学”了。初中时小明步行上学大约需要10分钟,现在上了高中骑自行车上学还需要10分钟左右。根据以上描述并结合下图完成下列各题。

1.地图是我们生产、生活的重要工具之一。上图最能帮助小明完成的工作是

A. 查找春游的好去处

B. 确定自己所在的大洲和国家

C. 确定上学的最佳路线

D. 分析本地区的地形特征

2.图中比例尺没有明确标注出来,请你帮着选择一下最适合的比例尺

A. 1:6,000,0000    B. 1:6,0000

C. 图上一厘米代表实地距离60千米    D.

3.假如小明家到“高级中学”图上距离约为3厘米,根据第7题“最适合”的比例尺,计算其实地距离是

A. 180千米    B. 1800米    C. 1800厘米    D. 180000米

4.小明家在“初级中学”的什么方向

A. 东北    B. 西南    C. 正南    D. 正北

5.小明每天晚上都关注天气预报。这不明天上学不用带雨具了,你知道是什么天气吗

A.     B.     C.     D.

 

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小明家在北部黑龙江省的哈尔滨,每年三月份还是冰天雪地呢,而家住南方海南岛的小刚,利用节假日已经开始和家人下田插秧了,这主要是因为

A. 纬度位置差异    B. 经度位置差异

C. 生活习惯不同    D. 我国南方、北方人民勤劳程度不同

 

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家在黑龙江佳木斯的小明,每天北京时间7点就上课了;而在新疆喀什的小玲,每天北京时间10点后才开始上学,这主要是因为:

A. 纬度位置差异    B. 经度位置差异    C. 习惯不同    D. 学校制度不同

 

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