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巴颂、史密斯和米克尔三人是在广西求学的留学生,三人都学习汉语,巴颂来自A地区,史...

巴颂、史密斯和米克尔三人是在广西求学的留学生,三人都学习汉语,巴颂来自A地区,史密斯来自B地区,米克尔来自C地区,据此结合下图,回答下列问题。

⑴仔细观察上图,判断巴颂、史密斯和米克尔所在地区的主要人种:巴人颂所在的A地区的主要人种是_________人种,史密斯所在的B地区的主要人种是__________人种,米克尔所在的C地区的主要人种是___________人种。

⑵美洲_____________人和北冰洋沿岸的__________________人也属于黄色人种。由于不同人种间的通婚,还形成了__________人种。

 

黄色 白色 黑色 印第安 因纽特 混血 【解析】 整体该题以读世界人种分布图为切入点,考查的是世界人种的分布特点,要求学生具有较强的读图分析问题的能力。 (1)读图可知,巴人颂所在的A东南亚地区的主要人种是黄色人种,史密斯所在的B欧洲地区的主要人种是白色种,米克尔所在的C非洲南部地区的主要人种是黑色人种。 (2)读图可知,美洲印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄色人种。由于不同人种间的通婚,还形成了混血人种。  
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考点分析:
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读东、西半球图,完成下列问题。

⑴图中,字母______表示的是面积最小的大洲,字母______表示的是面积最大的大洲。

⑵字母C表示的是___________(名称)洋,字母D表示的是跨越经度最广大的________(名称)洋。

⑶①②两图中表示东半球的是_________图。

⑷A与E之间的分界线是__________________海峡。

 

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读下图,完成下列各题。

⑴写出图中A、D两地的经纬度。

A___________________)     D____________________

⑵从东西半球来看,B地位于_____________半球。

⑶从低、中、高纬度来看,C地属于_______________纬度地区。

 

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读下图,完成下列各题。

⑴图中字母“N”表示_____________方。

⑵图中学校位于医院的_____________方,县政府位于图书馆的____________方。

⑶图中河流的流向大致是自________________________流。

⑷图上1厘米代表实地距离___________________。如果县政府与学校的图上距离为0.4厘米,则两者之间的实地距离为__________________

 

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美国中学生吉姆,他的父亲是肯尼亚黑人,他的母亲是美国白人,他是

A. 白色人种    B. 黑色人种    C. 黄色人种    D. 混血人种

 

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人种的形成与地理环境关系密切,如北欧的白种人鼻子高而窄,鼻孔通道较长,是长期适应下列哪种自然环境的结果

A. 潮湿    B. 寒冷    C. 炎热干燥    D. 高寒缺氧

 

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