学校开展“水土流失与植被的关系探究”研究性学习,读黄河流域示意图(图甲)、水土流失与植被关系实验图(图乙)及材料,完成活动报告。
材料 历史上,黄土高原曾经植被繁茂,沟壑稀少。后来,植被逐渐遭到破坏,水土流失越来越严重,形成了如今千沟万壑的景观。
（1）（观察发现）图甲中的两杯水,浑浊的是___,反映水中泥沙含量___,该水样取自黄河___(填“上”或“中”)游河段。
（2）（实验探究）观察图乙得出结论:同等降雨量、同等坡度下,C地表植被____,水土流失____；
D地表植被___,水土流失___。
观察比较:图甲中水样A与图乙中水样___(填“C”或“D”)实验现象相似。
（3）（联系实例）黄河中游流经___高原,严重的水土流失使该地区地表呈现_________的景观。
（4）（提出对策）为了保持水土,可采取的措施有__________等。
读长江水系图，然后完成下列要求：
（1）长江发源地①是_________山，入海口处的城市是②__________。
（2）长江是我国第一大河，流经我国三个阶梯，落差________ （大或小），有“水能宝库”之称；长江航运价值高，有“__________”之称。
（3）长江干流上最大的水电站③是________水利枢纽工程，它以_____________为首要目标。
（4）由于长江不同河段特征不同，所以治理措施也不同。（选择填空）上游河段急流峡谷众多易引发洪水，故需_______；中游河道水流不畅，故需______；下游江阔水深水量很大，故需_______。（A．加固大堤保障安全；B．筑坝拦水，植树造林；C．裁弯取直）
读我国一月平均气温图，回答下列问题：
（1）图中我国一月平均气温的0摄氏度等温线大致经过__________线，该线还是我国干湿地区中的___地区和______地区的分界线，还是_____毫米等降水量线。
（2）在吉林、河北、湖南和海南四省中，种植春小麦为主的是：______；容易出现春旱的是_________，位于亚热带的是_________，可以实现一年三熟的是______。
（3）乌鲁木齐，北京，武汉所在的气候类型分别是____________气候，__________________气候和____________气候。
读中国地形图，完成问题.
（1）下列山脉都是东西走向的是：（_____）
A、昆仑山、阴山、秦岭 B、昆仑山、横断山、秦岭
C、昆仑山、喜马拉雅山、秦岭 D、大兴安岭、太行山、巫山
（2）位于地势第一级阶梯的地形区有青藏高原和________盆地，该盆地有“聚宝盆”之称。
（3）图中太行山山脉的走向是________，其东侧的地形区为________，西侧的地形区为_______。
（4）大兴安岭、________山脉 ，巫山和______山脉也是我国二、三级阶梯的分界线
（5）图中海拔最高的高原是________高原，平均海拔在4000米以上，被称为___________。
读“中国政区图”，完成下列问题。
（1）海洋①是______，邻国②是______；
（2）省级行政单位④的主要少数民族是______；
（3）⑤的简称是______；行政中心是______。
（4）岛屿⑥是______，海峡⑦是______；
（5）省区⑧周围相邻的自治区有______个；
（6）河流⑨是_____，它是中国与_____的国界界河。
读图，关于该河流各河段水文特征的描述（表），正确的是
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ①④
