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读“某学校平面图”,完成下列问题。 (1)地理园在生物园的________方向,...

读“某学校平面图”,完成下列问题。

(1)地理园在生物园的________方向,校门位于学校的________方向。   

(2)校园里有一小山丘,从等高线图可知该图的等高距是________米;如果从B坡或C坡爬上山丘顶部,从________坡省力。   

(3)假如升旗台到荷花池的图上距离为8厘米,则两者间的实地距离为________米。

 

(1)西南 东南 (2)2 C (3)320 【解析】 整体该题以读“某学校平面图”为切入点,考查的是方向、比例尺,要求学生具有较强的读图分析问题的能力。 (1)根据一般的方法“上北下南,左西右东”来判断,地理园在生物园的西南方向,校门位于学校的东南方向。 (2)读图可知,校园里有一小山丘,从等高线图可知该图的等高距是2米;如果从B坡或C坡爬上山丘顶部,从C坡省力,C坡等高线稀疏。 (3)假如升旗台到荷花池的图上距离为8厘米,则两者间的实地距离为图上距离除以比例尺;由题意可知,实地距离=8÷1:4000=320米。  
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A. 信息量小    B. 便于更新    C. 图幅较大    D. 内容不变

 

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下列图例中代表国界的是(   

A.     B.     C.     D.

 

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1.他行进路线方向的变化(   

A. 东北→正东→正北    B. 正北→东北→西北

C. 正北→正东→西北    D. 东北→正东→西北

2.图中小明家距离高级中学大约3厘米,比例尺为1:100000,则小明家距离高级中学的实际距离约为(   

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