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读地球公转示意图图,回答下列问题。 (1)写出图中字母代表的节气名称 甲、___...

读地球公转示意图图,回答下列问题。

(1)写出图中字母代表的节气名称

甲、_________   乙、_________   丙、__________    丁、___________

(2)当太阳位于丁处时,太阳光直射______,全球各地昼夜长短关系是________(昼长夜短、昼短夜长或昼夜等长)。

(3)当地球公转到甲处时,太阳光线直射______(南回归线或北回归线),此时北极圈内出现____(极昼或极夜),这一天是北半球的______(节气)。此时南半球的学生是将要放_________(暑假、寒假)。

(4)当北京市昼最短夜最长时,地球处在图中的______,日期是____________

(5)四季变化是由地球的___________运动引起的。

 

夏至 秋分 冬至 春分 赤道(0°纬线) 昼夜等长 北回归线 极昼 夏至 寒假 丙 12月22日 公转 【解析】 地球绕太阳不停的旋转,叫地球的公转,公转的方向是自西向东,周期是一年。 (1)地球公转产生了四季的变化,从图中可知,甲夏至, 乙秋分, 丙冬至, 丁春分。 (2)地球公转产生了昼夜长短变化,当太阳位于丁处时,太阳光直射赤道,全球各地昼夜长短关系是昼夜平分。 (3)当地球公转到甲处时,太阳光线直射北回归线,此时北极圈内出现极昼,这一天是北半球的夏至日。南北半球季节相反,北半球是夏季,此时南半球的学生是将要放寒假。 (4)当北京市昼最短夜最长时,地球处在图中的丙处,是冬至,日期是12月22日前后。 (5)地球绕太阳不停地旋转,叫地球的公转,四季变化是由地球的公转产生的。
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考点分析:
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读图,人类认识地球形状的先后过程(   )

A. ①→②→③    B. ②→③→①    C. ③→①→②    D. ③→②→①

 

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甲、乙两人从赤道出发,甲向北行,乙向东行,如果两人前进的方向保持不变,那么( )

A. 两人都能回到原出发地点    B. 两人都不能回到原出发地点

C. 只有甲能回到原出发地点    D. 只有乙能回到原出发地点

 

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我们生活中有很多现象蕴含着地理知识,下列现象与地球自转有关的是(  )

A. 山东省四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷

B. 我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间

C. 我们会发现学校正午旗杆的影长夏季比冬季短

D. 地球上出现昼夜更替现象

 

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下列四个点中,位于热带的是(    )。

A. 上海(约31°N)    B. 北京(约40°N)

C. 海口(约20°N)    D. 厦门(约24°N)

 

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龙卷风是一种灾害性天气。小强同学根据天气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图中作了标注。据此回答下列各题。

1.M地的经纬度位置是(  )

A. 29°N,112°E    B. 29°N,112°W

C. 29°S,112°E    D. 29°S,112°W

2.龙卷风移动的方向是(  )

A. 自北向南    B. 自西南向东北

C. 自南向北    D. 自东北向西南

 

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