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下列生活行为不符合“绿色、节能、低碳”的是( ) A. 垃圾分类回收废物再利用 ...

下列生活行为不符合“绿色、节能、低碳”的是(   )

A. 垃圾分类回收废物再利用    B. 出门尽量步行或骑自行车

C. 使用环保袋替代一次性塑料袋    D. 人走不关灯保持房间常明

 

D 【解析】 试题开发新能源,减少污染、开发生产无汞电池、提倡使用手帕,减少餐纸的使用、分类回收垃圾、开发无磷洗涤剂都属于节约能源,比较环保,
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考点分析:
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以下一组全部是自然资源的是(  )

A. 阳光、森林、土地    B. 水能、钢铁、天然气

C. 土地、阳光、电灯    D. 金矿、空气、棉花

 

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读地球公转示意图图,回答下列问题。

(1)写出图中字母代表的节气名称

甲、_________   乙、_________   丙、__________    丁、___________

(2)当太阳位于丁处时,太阳光直射______,全球各地昼夜长短关系是________(昼长夜短、昼短夜长或昼夜等长)。

(3)当地球公转到甲处时,太阳光线直射______(南回归线或北回归线),此时北极圈内出现____(极昼或极夜),这一天是北半球的______(节气)。此时南半球的学生是将要放_________(暑假、寒假)。

(4)当北京市昼最短夜最长时,地球处在图中的______,日期是____________

(5)四季变化是由地球的___________运动引起的。

 

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读图,人类认识地球形状的先后过程(   )

A. ①→②→③    B. ②→③→①    C. ③→①→②    D. ③→②→①

 

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甲、乙两人从赤道出发,甲向北行,乙向东行,如果两人前进的方向保持不变,那么( )

A. 两人都能回到原出发地点    B. 两人都不能回到原出发地点

C. 只有甲能回到原出发地点    D. 只有乙能回到原出发地点

 

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我们生活中有很多现象蕴含着地理知识,下列现象与地球自转有关的是(  )

A. 山东省四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷

B. 我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间

C. 我们会发现学校正午旗杆的影长夏季比冬季短

D. 地球上出现昼夜更替现象

 

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