北京市某中学研学小组以“长江经济带的可持续发展”为研究课题，进行长江的研学旅行。...

北京市某中学研学小组以“长江经济带的可持续发展”为研究课题，进行长江的研学旅行。图为长江流域水系图及长江流域不同年代统计图表。读图，回答下列问题。

（1）长江属于_________（内流河、外流河）。

（2）研学小组通过对甲、乙两河段进行比较，发现甲河段水量_________（大、小），流速_________（快、慢）。

（3）丙河段，历史上洪涝灾害多发，请帮助研学小组完成下列知识结构图。

（4）研学小组从统计图表中发现，人类活动对丙河段洪涝灾害的发生起到了_________（加剧、减缓）作用。判断理由是____________________________________。

（1）外流（2）小（3）快（4）加剧降水多，河道弯曲，泥沙沉积，排水不畅，洪涝灾害频繁【解析】直接或间接流入海洋的河流称为外流河，最终不能汇入海洋，流人内陆咸水湖或消失于干燥的沙漠中的河流称为内流河。（1）长江最终注入太平洋，属于外流河。（2）长江流域基本处于湿润地区，由甲（上游）流向乙（下游）入海的过程中沿途不断有支流汇入，河流的水量不断增大，但是上游流经的我国第一阶梯，落差大，水流急。（3）丙地属于亚热带季风气候，降水丰沛，降水年际变化大，雨带停留时间长，地势低平，支流众多，河道弯曲，水流不畅，洪涝灾害多发。（4）由于为地破坏植被，水土流失严重，河流泥沙增加，人类活动对丙河段洪涝灾害的发生起到了加剧作用。

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考点分析：

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气候学上以某地连续5天平均气温稳定≥10℃的第一天为春季的开始日期。图为我国1981～2010年间“春天”到来的脚步。据此完成下列各题。

（1）于3月入春的南京是___________省的省级行政中心，4月迎来春天脚步的直辖市有___________。

（2）春天的脚步占领我国的方向是由_______到_______，直接影响行进方向的气候要素是________。

（3）塔里木盆地入春时间比同纬度其他地区_________（早、晚）。4月，春天的脚步还未占领我国四大分区中的_________，该地区位于我国地势的_________级阶梯。

（4）图中，春天的脚步3月后依次穿越我国的两大河流是_________、_________。

（5）4月入春的华北平原地区，因升温_________（快、慢），蒸发量_________（大、小）而出现局部春旱，受其影响最大的是（______）（选择填空）

A. 交通运输 B. 农业 C. 工业 D. 高新技术产业

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我国地理环境复杂多样，地域差异显著。下图为我国四大地理区域图。阅读图文资料，回答下列问题。

资料1：某山脉位于我国中部地区，此山东西走向，长约1500千米。南北宽达100～150千米。它的主峰海拔为3767米。此山以北树木冬季落叶，山南树木大多常绿。山北人们以面食为主，山南的人们以大米为主。

（1）该山脉的名称是_________。

（2）该山脉南北两侧地理差异表现在（______）。（选择填空）

A. 以北河流结冰期长，以南结冰期短 B. 以北是水田，以南是旱地

C. 以北是温带地区，以南是热带地区 D. 以北是落叶林，以南是常绿林

（3）图中位于A区域的省级行政区有下图中的_________（填数字序号），其简称是_________；还有_________（填数字序号），其省级行政中心是_________。

（4）我国四大地理区域特征差异显著。读图，下列描述正确的是（______）（选择填空）

A. A区域到B区域地势由第一级阶梯到第二级阶梯

B. A区域到C区域由畜牧业为主过渡到种植业为主

C. C区域到D区域人口密度逐渐递增

D. B区域到D区域人类活动差异明显

资料2：“在一些平原地带，人们找不到开窑的山坡，于是发明了另类的窑洞——地坑院。修建地坑院时，人们先在平地上挖出方形的坑，然后在地坑的四壁挖出窑洞。大多数人家的院中会栽一棵树，树冠冒出地面，以防外人不小心掉进地坑……”纪录片《航拍中国》解说词。左图是渭河流域示意图，右图是陕西省咸阳市附近地坑院景观。