Question

读图，完成下列问题。

合肥市某学校的七年级学生利用暑假组织了一次本地郊区“自然生态之旅”实践活动。

(1)从学校出发，朝___方向行走很快能到达丙村。学校到丙村的图上距离是1cm,则实地距离是_____m.

(2)到达目的地后，同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图(右上图)，发现实践基地正好位于_____(地形部位)边缘。通往基地的①②路线中，_______路线更省力。

(3)返校后,同学们分成三组结合搜集到的相关资料，进行探究性学习。

一组:甲、乙、丙、丁四村需要合村并点，最佳的位置是__村,写出理由____、________(任意两点)。

二组:考察时途经的农田地形较为平坦,高度与所在基地大体相当,据此推断该农田所处地形应是____

三组:考察时途经的小河水质优良.两岸植被生长繁茂,小河的大致流向是_____

Answer

东南 500 陡崖 ① 乙 有学校、医院等基础设施 靠近河流上游，水源丰富，水质好；交通便利（任选

两点） 平原 由东北流向西南

【解析】

(1)从图中可知，从学校出发，朝东南方向行走很快能到达丙村。学校到丙村的图上距离是1cm,则实地距离是500m。

(2)到达目的地后，同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图(右上图)，发现实践基地正好位于陡崖边缘（多处等高线重叠）。通往基地的①②路线中，①线路等高线稀疏，坡度较缓，路线更省力。

（3）甲、乙、丙、丁四村需要合村并点，最适合选择乙村，附近有学校、医院等基础设施，靠近河流上游，水源丰富，水质好；交通便利；考察时途经的农田地形较为平坦,高度与所在基地大体相当,据此推断该农田所处地形应是平原；考察时途经的小河水质优良.两岸植被生长繁茂,小河的大致流向是由东北流向西南。