(题文)为了锻炼学生体能,培养学生的地理实践能力,滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了次登山旅行活动。阅读材料和地图,回答下列问题。
材料一:同学们从王村火车站分组出发,设计了三个活动方案。方案一:登大青山,锻炼体能;方案二:徒手攀岩,试试胆量;方案三:参观古庙,寻踪文化。
材料二:旅行地点的等高线地形图
(1)方案一中同学们从出发地点到达大青山,山顶的海拔高度大约是________米以上。
(2)方案二中能开展徒手攀岩,是因为沿途经______(地形部位)。
(3)方案三中同学们去参观古庙,寻踪文化。图中古庙位于王村的______方向,若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米,它们的实际距离是______千米.
(4)三个方案中,你会建议体力较弱的同学选择路线_____(填数字),原因是_______________。
(5)某队同学在山区迷路,有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。
(6)旅行途中同学们走访调查当地居民,绘制了当地二分二至时正午太阳光的照射情况图
下列①②③图中最能反映地球运动到左图B位置时太阳光照情况的是()
下图示意我国东南部某山区地形分布。为发展旅游业,在图中河流a-e段开设漂流活动项目。读图回答下面小题。
1.a-e河段落差可能为( )
A. 300米 B. 260米 C. 200米 D. 150米
2.最惊险刺激的漂流河段是( )
A. a-b B. b-c C. c-d D. d-e
3.因修建水库李村计划搬迁,图中最宜修建移民新村的地点是( )
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
下左图“日本本州岛局部地区等高线地形图”,甲、乙为海洋;右图是著名的“雪墙公路”景观图(公路两侧积雪高达20米)。读图,完成下面小题。
1.形成“雪墙公路”的水汽来源及风向组合正确的是( )
A. 甲海洋—东南风 B. 甲海洋—西北风 C. 乙海洋—东南风 D. 乙海洋—西北风
2.“雪墙公路”景观最可能位于等高线地形图中的位置是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
读某地等高线地形图,完成下面小题。
1.下列判断正确的是( )
A. 甲位于山谷 B. 乙为山顶 C. 该地为丘陵地区 D. 甲、乙两地间相对高度大于500米
2.图中标出的几条支流中,有一条实际上是不存在的,其序号是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3.关于丙、丁两村的比较,正确的是( )
A. 丙村交通更为便利 B. 丙村水源更为丰富
C. 丁村位于丙村的西南方向 D. 两村都不可能发生滑坡灾害
下图为我国某地等高线地形示意图(单位:米)。读图,完成小题。
1.位于甲地的学校组织学生沿图示虚线进行徒步活动,行进过程中( )
A. 在乙地感受飞流直下 B. 在丙地欣赏峡谷风光
C. 在丁地远眺学校美景 D. 沿途看见成群的牦牛
2.图示区域海拔最高可能为( )
A. 599米 B. 699米 C. 799米 D. 899米
3.该地拟建一水库,最佳坝址为( )
A. 乙处 B. 丙处 C. 丁处 D. 戊处
下图为“太湖西山岛等高线示意图”,读图,回答小题。
1.从地形部位看,图中登山步道位于( )
A. 山脊 B. 山谷 C. 鞍部 D. 陡崖
2.关于西山岛的叙述,正确的是( )
A. 公路沿河修建 B. 站在甲地一定能看到乙地
C. 丙、丁两地的相对高差为200米 D. 岛上适宜种植橡胶