读“某地等高线(米)地形图”，回答问题。
（1）A点的海拔是______米，乙村的海拔在____米～______米之间。
（2）B处的地形部位是________。B的海拔高度是__________。
（3）如果需要野外宿营，最好选择ABC中的______处搭建帐篷。
（4）甲、乙两村落中，将来更有可能演变成为城市聚落的是_____，判断理由是________________。
（5）①②③三条河流中，不可能存在的是________，原因是________________________________。
读图：为某地区平面图，回答下列问题。
（1）地图的三要素是：________、________和________。
（2）一辆汽车从学校驶向农机站，其行驶方向应是：从________向________。
（3）图中比例尺是________式比例尺（填线段式、数字式、文字式），表示图上1厘米代表实地距离________。
阅读图文材料，回答问题。
中围申报的“二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产。
材料一 我国二十四节气图（左图），15天为一个节气。
材料二 北纬40°某地太阳运行路径示意图（右图）。
（1）甲图节气的更替反映了地球的________运动，申遗成功当日，我国正处于哪两个节气之间________（选择填空）。
A．清明一谷雨 B．寒露一霜降
C．小雪一大雪 D．小寒一大寒
（2）乙图中的太阳每天东升西落是地球的________运动造成的。
（3）乙图中北纬40°的某地位于________（低/中/高）纬度，处于五带中的________带。一年中，路径A这一天正午太阳升得最________，正午影子长度最________。此时最可能是甲图中的________（填节气名称）。
（4）路径B日出时间是________，日落时间是________，昼夜长短情况是________。
读地球公转示意图，回答下列问题。
（1）地球公转一周时间大约是_____，地球在公转轨道上的位置不同，产生的地理意义是______。
（2）请写出上图中字母ABCD所对应的节气名称：A：_______；B：________；C：______；D：______。
（3）当地球运动到A位置时，太阳直射_______（哪条纬线）,此时位于北半球的中国处于_____(季节）。
（4）人们根据不同纬度地区获得太阳光热的多少，将地球划分为________、________、________，其中有极昼极夜现象的是_________。
（5）地球的公转让生活在温带地区的人们体验到春、夏、秋、冬四季的变化。当地球公转到C位置时，我国昼夜长短情况是_______，此时，澳大利亚的同学将迎来_____假（寒，暑）。
读图，完成下列问题。
（1）图中甲地的经纬度为______________。
（2）从东西半球来看，乙地位于______半球。乙地位于甲地的______方向。
（3）在ABC中，影子最短的是______，该地获得太阳光照较__________（多或少）；属于乙地的是________，它位于_________（纬度带）；C景观位于地球上的________（温度带）。
下面四幅景观图与地形类型对应正确的是
A. 高原、丘陵、盆地、平原 B. 山地、丘陵、盆地、平原
C. 山地、盆地、平原、高原 D. 山地、盆地、丘陵、平原
