下图是常州市某学校学生到溧阳山区进行综合实践活动时绘制的地图,请你帮助完善并完成下列学习任务。
(1)图中100米等高线未画完,请你根据图中所示海拔数据将其补画完整。________
(2)图中,山峰在李庄的________方向,图中小河的流向为________,若李庄与山峰之间的图上距离是3厘米,则两地的实地直线距离是________千米,山峰海拔超过________米。
(3)同学们沿图中虚线所示线路进行考察,沿途经过的地形部位是__________,字母F表示的地形部位是________,1班先行到达A地,2班在B地尚未出发,此时A、B两地的相对高度是________米。
(4)你认为,河边比较平坦的E地适合种水稻还是适合种植松杉等用材林?________。
读下图完成问题。
(1)图甲中A点在C点的__________方向,D点在B点的________方向,C点在B点的__________方向。
(2)图甲中A、B、C、D四点中四季分明的是________,有极昼极夜现象的是________。
(3)A点的经度是________,位于东西半球中的________半球;C点的纬度是________,位于南北半球中的________半球。
(4)当地球如图乙所示时,太阳直射________,此时北半球所处的季节为________,北半球昼夜长短状况是____________。
(5)当地球如图乙所示时,北京乡村可能出现的现象是 （______）
A．接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 B．无边落木萧萧下
C．隔牖风惊竹,开门雪满山 D．梨花雪白柳深青
(6)我国国庆时,地球位于下图中的哪个位置 （______）
(7)如果在B点直立了一根杆子,以观测正午杆影一年长短的变化规律,四个节气中,正午杆影最短大约是每年的________(日期)。
读地球公转示意图,回答下列问题。
(1)地球公转一周所需的时间约为______天。
(2)地球公转到C位置时,太阳直射________,此时北半球的节气为________。
(3)人们根据不同纬度地区获得太阳光热的多少,将地球划分为热带、温带、寒带,其中有极昼、极夜现象的是________________。
(4)地球的公转,让生活在温带地区的人们体验到春、夏、秋、冬四季的变化。当地球公转到A位置时,我国昼夜长短情况是________,此时,澳大利亚的同学将迎来________假。
读下面的经纬网图,回答下列问题。
(1)图中通过A、C两点,连接南北两极的半圆是______线;通过B、D两点,环绕地球一周的圆圈是________线。
(2)图中B点的纬度是________,经度是________。
(3)图中C点从南北半球看位于________半球,从东西半球看位于________半球。
(4)图中D点从地球的五带位置看位于________带。
(5)在图中赤道上用箭头标出地球的自转方向。________
(6)A点和B点中哪一个地方先迎来日出?______。
左图为某同学所画的一幅地形景观图，其最有可能与右图中等高线地形图相对应的是
A. A B. B C. C D. D
正确选择、使用地图,可以方便我们的生活。下列叙述错误的是( )
A. 家住云南的小明想去北京旅游,可从中国铁路分布图上查找乘火车路线
B. 小明想知道世界甲型流感的疫情,可通过阅读世界甲型流感分布图了解
C. 小明来到北京后,购买了北京城区景点分布图以便了解旅游景点的分布情况
D. 若三幅图的图幅面积相同,则比例尺最大的是世界甲型流感分布图
