左图为某同学所画的一幅地形景观图，其最有可能与右图中等高线地形图相对应的是
A. A B. B C. C D. D
地图是学习地理的工具，结合所学知识，回答以下小题。
1.当驾驶员不认识路，打开车上的导航地图，选择路线，边看图边行驶，可以省时省力，准确到达目的地。车载导航地图属于（ ）
A．地形图 | B．农业图 | C．交通图 | D．政区图 |
2.读右面的“某地等高线地形图”分析判断：假如在野外宿营，一般不能选择图中①处的主要原因（ ）
A．位于陡崖，地形坡度大 | B．位于山脊，风力强大 |
C．位于鞍部，地形复杂 | D．位于河谷，山势险峻，山洪和山石崩塌威胁大 |
3.图中②处修建了水泥厂，其原料主要来自③处的采石场。为了运输原料，计划修建一条公路，比较合理的线路是（）
A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
7月暑假期间，小强旅游来到甲城镇，读“某地等高线示意图”，完成下面小题。
1.关于甲城镇地理位置的说法，正确的是（ ）
A. 地处北温带
B. 位于低纬度
C. 位于南半球
D. 位于东半球
2.对甲城镇的地理现象，描述正确的是（ ）
A. 该地有极昼极夜现象
B. 该季节昼夜平分
C. 正午时分有阳光直射
D. 该地此时是（ ）冬季
3.山顶距丙处的相对高度可能是（ ）
A. 200米 B. 400米 C. 500米 D. 800米
4.乙处的地形名称是（ ）
A. 山脊 B. 山谷 C. 山峰 D. 陡崖
5.对该地区的野外考察，得出的正确结论是（ ）
A. 河流大致自东向西流
B. 乙处可能形成图中河流的支流
C. 山顶的海拔在1000米以上
D. 如遇暴雨，为安全起见应避开丁处
下图是常州市某学校学生到溧阳山区进行综合实践活动时绘制的地图,请你帮助完善并完成下列学习任务。
(1)图中100米等高线未画完,请你根据图中所示海拔数据将其补画完整。________
(2)图中,山峰在李庄的________方向,图中小河的流向为________,若李庄与山峰之间的图上距离是3厘米,则两地的实地直线距离是________千米,山峰海拔超过________米。
(3)同学们沿图中虚线所示线路进行考察,沿途经过的地形部位是__________,字母F表示的地形部位是________,1班先行到达A地,2班在B地尚未出发,此时A、B两地的相对高度是________米。
(4)你认为,河边比较平坦的E地适合种水稻还是适合种植松杉等用材林?________。
读下图完成问题。
(1)图甲中A点在C点的__________方向,D点在B点的________方向,C点在B点的__________方向。
(2)图甲中A、B、C、D四点中四季分明的是________,有极昼极夜现象的是________。
(3)A点的经度是________,位于东西半球中的________半球;C点的纬度是________,位于南北半球中的________半球。
(4)当地球如图乙所示时,太阳直射________,此时北半球所处的季节为________,北半球昼夜长短状况是____________。
(5)当地球如图乙所示时,北京乡村可能出现的现象是 （______）
A．接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 B．无边落木萧萧下
C．隔牖风惊竹,开门雪满山 D．梨花雪白柳深青
(6)我国国庆时,地球位于下图中的哪个位置 （______）
(7)如果在B点直立了一根杆子,以观测正午杆影一年长短的变化规律,四个节气中,正午杆影最短大约是每年的________(日期)。
读地球公转示意图,回答下列问题。
(1)地球公转一周所需的时间约为______天。
(2)地球公转到C位置时,太阳直射________,此时北半球的节气为________。
(3)人们根据不同纬度地区获得太阳光热的多少,将地球划分为热带、温带、寒带,其中有极昼、极夜现象的是________________。
(4)地球的公转,让生活在温带地区的人们体验到春、夏、秋、冬四季的变化。当地球公转到A位置时,我国昼夜长短情况是________,此时,澳大利亚的同学将迎来________假。
