我国幅员辽阔,区域差异显著。阅读下列图文材料,回答问题。(14分)
材料一:中国四大地区略图
材料二:乙地区有着独特的自然和人文环境,成为旅游热点之一。在地理课上,老师建议:去乙地旅游时间最好是7、8月;带上墨镜、遮阳帽、防晒品、羽绒服等;有心、肺、脑血管系统疾病的患者需携带吸氧用具等。
(1)图中山脉①、②中,属于我国南、北方地理分界线的是_______(填数字代号)。
(2)甲地区最突出的自然环境特征是______,该地区有我国最长的内流河________河。
(3)河流③是世界第三长河,目前已建成我国最大的___________水利枢纽工程。
(4)四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是( )
A.法国小朋友说:“我在甲地区的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒, |
B.澳大利亚小朋友说:“我在乙地区看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊。” |
C.日本小朋友说:“我在丙地区看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻。” |
D.埃及小朋友说:“我在丁地区看见了水乡景观,而我的祖国是一个沙漠之国。” |
(5)阅读材料二中老师的建议,请结合所学的地理知识加以解释。(至少回答两点)
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(6)图中④地区生态环境极其脆弱,对于该地区未来的发展方向,在高效课堂的辩论活动中小芳和小华同学有不同的观点。你支持谁的观点?并说明理由。
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(8分)图是我国四大地理区域分布图,读图回答下列问题。
(1)B为我国四大地理区域中的 地区,为了解决该地区水资源问题,通过“南水北调”工程从(河流)引水。
(2)黑河一腾冲一线是我国重要的分界线,该线以东人口 。
(3)甲地位于我国四大地理区域中的 地区,因气候湿热,传统民居以 为主。
(4)莆田与哈尔滨l月平均气温相差约32℃,据图分析其气温差异的最主要影响因素是 。
读中国四大地理区域图,回答下列问题
(1)填出字母所代表的四大地理区域的名称:
A________地区, B________地区, C________地区, D________地区。
(2)A地区主要的耕地类型是________(早地/水田)。
(3)B地区主要的粮食作物是________。
(4)C地区自然环境的主要特征是________。
(5)A、B地区的划分界线大致以________ (山脉)、________(河流)一线为界。
读甲、乙两地区图及气温曲线和降水量柱状图,完成下列各题。(10分)
(1)写出甲图中A点的经纬度_______,造成乌鲁木齐和哈尔滨两地降水差异的主要影响因素是_______________。(2分)
(2)从图中可知甲、乙两地___________资源丰富,甲地有著名的______工程,以缓解东部地区的能源短缺问题。(2分)
(3)从河流的汛期及汛期主要水源两方面比较①②两条河流的不同____________。(2分)
(4)甲、乙两地区地理位置不同,自然条件差异很大,适合发展的农业部门各不相同,请根据它们的自然条件差异,说出各自最主要的农业部门。甲地区最主要农业部门是_______,乙地区最主要农业部门是________,分析甲、乙两地区发展种植业的有利条件__________。(4分)
读中国区域地理示意图,完成下列问题。(20分)
(1)我国北方地区和南方地区的分界线在________――_________一线;该线还是我国___________气候和___________气候的分界线。(4分)
(2)A地区海拔多在_______米以上,地势高,形成独特的_________景观;C地区面临的主要环境问题是_____________。D地区主要土地利用类型是______。王小明同学中考结束后,乘坐火车从B地区到北京旅游,可以选择的铁路线是_________线和___________线。(6分)
(3)简述B地区对外开放的有利条件。(10分)
区位因素:
人文因素:
政策因素:
南方地区与北方地区界限的确定,主导因素是( )
A. 热量条件 B. 地势高低 C. 气温和降水 D. 是否受夏季风的影响