Question

据此回答下列问题。

某校开设制作“等高线纸质立体模型”地理实践课。课上, 同学们小组合作完成了等高线立体模型(如图所示),并用它识别地形部位, 学习、理解等高线地形图的相关知识。

(1)请你按照制作模型的正确顺序对下列几幅照片进行排序 ___________

(2)为尽可能减小误差,绘制等高线过程中需注意 _____。(多项选择)

A.圆锥体应水平放置在桌面上B.每块橡皮高度相等

C.绕模型画出螺旋上升的线D.铅笔水平放置于橡皮上

(3)俯视模型,甲同学读出的地形部位及特征不正确的是______。

(单项选择)

A.①为山谷———等高线向海拔高处弯曲

B.②为山脊———等高线向海拔低处弯曲

C.③为缓坡———等高线比较稀疏

D.④为山峰———等高线数值应该四周大中间小

(4)沿图中M-N连线方向做剖面图,正确的表示是____ (单项选择),理由是 ________。

Answer

②⑤③⑥①④ ABD D A M-N连线方向做剖面图中经过两座山峰，一个鞍部，图中左侧山峰更高，右侧山峰更低

【解析】

在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖．等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。

（1）制作等高线模型，首先要准备工具，第二步是用圆规画圆，第三步是将大圆裁剪，第四步绘制等高线，第五步将绘制的等高线锥形体合在一起；故操作步骤为②⑤③⑥①④。

(2)为尽可能减小误差,绘制等高线过程中需注意圆锥体应水平放置在桌面上，每块橡皮高度相等 ，铅笔水平放置于橡皮上。

（3）等高线可以表示不同的山体部位，从图中可知，④为山峰———等高线数值应该四周低中间高，故D符合题意。

（4）从图中可知，M-N连线方向做剖面图中经过两座山峰，一个鞍部，图中左侧山峰更高，右侧山峰更低；故A符合题意。