Question

为了更好地认识地球，四中同学利用乒乓球制作了地球的模型——地球仪（如图所示），通过转动地球仪演示观察地球的运动。读图，完成下面小题。

1.同学们制作的地球仪与学校地球仪教具的差异表现在

A.形状不同 B.地轴倾斜角度不同

C.比例尺不同 D.经纬网最大度数不同

2.晓畅手持地球仪从M位置开始围绕光源旋转一周演示公转，直射光线移动规律应该是

A.90°N→0°→90°S→0°→90°N

B.始终直射赤道上

C.66°34'N→0°→66。34'S→0°→66°34'N

D.23°26'N→0°→23°26'S→0°→23°26'N

3.同学们又在操场测量了正午太阳高度及影长（下图），他们经过几天的测量后，发现标志杆的正午影长在每天逐渐变长。

同学们可以观察到

A.晚自习教室窗外天黑的越来越早 B.地球正运行在C段

C.行道树的叶子渐渐发芽 D.天安门升旗越来越早

Answer

1.C

2.D

3.A

【解析】

1.由图可知，同学们制作的地球仪和学校地球仪教具形状是相同的，都是正球体，地轴倾斜角度也是相同，经纬网最大度数也是相同（经度最大90°，纬度最大180°），比例尺可能不同（同学们制作的地球仪面积小，用的比例尺大，学校教具地球仪面积大，用的比例尺小），故选C。

2.由图可知，地球公转一周，太阳直射点从北回归线（23.5°N）移动到南回归线（23.5°S），在移动到北回归线，所以晓畅手持地球仪从M位置（北半球夏至日，此时太阳直射北回归线）开始围绕光源旋转一周演示公转，太阳直射点从23°26'N→0°→23°26'S→0°→23°26'N，故选D。

3.由题意可知，同学们测量到正午物体影子逐渐变长，说明太阳直射点正向南回归线移动，此时地球可能运行到a段或b段，北半球白昼逐渐变短，黑夜逐渐变长，由于昼变短、夜变长，所以晚自习教室窗外天黑的越来越早，而天安门升旗越来越晚（天安门升旗与太阳升起同步），北半球接受的太阳光热越来越少，所以行道树的叶子有可能是落下而不是发芽，故选A。