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(研究性学习) 课题名称:我国的疆域和行政区划 课题资料:我国行政区域示意图 课...

(研究性学习)

课题名称:我国的疆域和行政区划

课题资料:我国行政区域示意图

课题思考:

(1)说出我国领土最南端和最北端所在省份的行政中心。

(2)说出自西向东,北回归线穿过的省级行政区域单位的简称。

(3)我国大陆濒临的海洋,从北向南依次有哪些?写出我国两个内海的名称。

(4)在我国,藏族和回族的主要聚居地分别是哪两个省级行政区?

 

(1)海口;哈尔滨。 (2)云或滇、桂、粤及台。 (3)渤海、黄海、东海、南海;渤海和琼州海峡是我国的内海。 (4)藏族的主要聚居地是西藏自治区;回族的主要聚居地是宁夏回族自治区。 【解析】 本题主要是对我国省级行政区域的位置、简称、行政中心,我国的海洋国土,我国的民族分布以及读图能力的考查。 (1)据图可知,我国最南端位于南海南沙群岛的曾母暗沙,所以最南端的省是海南省,其行政中心是海口;最北端位于黑龙江漠河以北的黑龙江主航道线上,所以最北端的省是黑龙江省,其行政中心是哈尔滨。 (2)据图可知,北回归线穿过的省级行政区域单位自西向东分别为,云南省,简称云或滇,广西壮族自治区,简称是桂,广东省,简称是粤,台湾省,简称是台。 (3)我国东部大陆濒临四个海洋,从北向南分别为渤海、黄海、东海和南海,其中最北边的渤海和位于雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡是我国的内海。 (4)我国民族的分布的特点是大散居、小聚居、交错杂居。藏族的主要聚居地是西藏自治区,回族的主要聚居地是宁夏回族自治区。
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考点分析:
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(地理实践)

实践名称:认识我国的地势

实践目的:通过画我国地势三级阶梯简略,认识三级阶梯及其影响。

实践用品:我国地势三级阶梯图、A4纸、2B铅笔等。

实践资料:

资料一  某学校八年级⑶班的同学在地理课中开展小组合作学习,其中四个小组画的我国地势特点的示意图(如下):

资料二 我国地势简图。

实践思考:

(1)分析资料一中四个小组各自画的图,其中比较符合我国实际地势特征的是哪幅?

(2)说出第一级阶梯的海拔及主要地形。

(3)说出我国地势第二、三级阶梯的分界线。

(4)资料二用“*”表示的是我国主要的水电站,这些水电站主要分布在什么地方?并分析这样分布的原因。

 

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2019年“十一”国庆期间,晋中的玲玲和南京的贝贝都想去北京天安门广场看庄严的升旗仪式。据此回答下面小题。

1.晋中的玲玲想以最快的速度赶到北京,她应选择的交通工具是

A.飞机 B.汽车 C.火车 D.轮船

2.南京的贝贝想乘火车到北京,应选择下图中的铁路干线是

A. B. C. D.

 

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每年5月,黑龙江三江平原进入水稻插秧时节。今年,无人机“空中飞客“取代了往年传统的插秧机,直接将水稻芽精准喷射到水下0.5厘米深的土壤中。据此回答下面小题。

1.三江平原春耕时间比长江中下游平原晚,主要影响因素是

A.海陆位置 B.纬度位置 C.地形封闭 D.人为影响

2.目前我国能够实现无人机“空中飞客”航播作业,主要受益于

①便利的交通  ②丰富的劳动力  ③充足的资金  ④先进的技术

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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读我国某区域东西向地形剖面及降水量分布图,回答下面小题。

1.图中大兴安岭两侧的甲、乙地形区分别是|

A.内蒙古高原  东北平原 B.黄土高原  华北平原

C.四川盆地  长江中下游平原 D.青藏高原  四川盆地

2.根据因地制宜的原则,甲地、大兴安岭、乙地分别最适合发展

A.甲地—林业  大兴安岭—畜牧业  乙地—种植业

B.甲地—种植业  大兴安岭—林业  乙地畜牧业

C.甲地—畜牧业  大兴安岭—种植业  乙地—林业

D.甲地—畜牧业  大兴安岭—林业    乙地—种植业

 

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6月25日是我国土地日。读我国土地利用类型构成。完成下列各题。

 

1.我国的耕地状况是(  )

A. 比重较小,后备资源充足 B. 比重较小,后备资源不足

C. 比重较大,后备资源充足 D. 比重较大,后备资源不足

2.我国土地利用的基本国策是(  )

A. 十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地 B. 坚持科学发展观,珍惜每一寸土地

C. 严格保护基本农田,确保国家粮食安全 D. 保护耕地就是保护我们的生命线

 

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