开学伊始，在第一节地理课上，老师就带领同学们了解了中国优越的地理位置。读图回答下面小题。
1.就南、北半球而言，我国位于
A.东半球 B.西半球
C.北半球 D.南半球
2.在地球的“五带”中，我国领土大部分位于
A.热带 B.北温带
C.北寒带 D.南温带
3.就海陆分布而言，我国属于
A.内陆国 B.半岛国家 C.海陆兼备之国 D.岛国
（探究发现）结合所学知识，回答问题。
探究名称：选择合理的交通方式
探究资料：节假日外出旅游已成为许多人生活中的一部分。2019年10月，王欢一家利用“十一”假期随团旅游。下面是某旅行团的日程安排和旅行线路：
探究思考：
（1）第一天，旅行团从广州坐火车到达武汉，经过的铁路线和穿越的①山脉的名称。
（2）第二天，要欣赏长江两岸的风景区，适宜选择哪种运输方式？
（3）第三天，该旅行团乘火车到成都，经过的是哪条铁路线？沿途可以观赏哪个盆地的景色？
（4）第四、五天，旅行团浏览青海湖旅途中，部分游客出现呼吸急促等缺氧状况，请分析原因。
（5）该旅行团在第六天选择最快捷的交通方式，返回广州，期间共飞越了我国地势几级阶梯？
（案例分析）结合所学知识，回答问题。
案例名称：雄安新区
案例资料：
资料一：雄安新区，涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域，地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显、交通便捷通畅、生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低、发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。
资料二：雄安新区位置图。
案例思考：
（1）说出雄安新区所在省份的简称，并说出其属于什么平原，及当地主要的粮食作物。
（2）说出A山脉的名称以及山脉西侧的省份。
（3）说出B海域的名称。天津市比与其纬度接近的新疆乌鲁木齐年降水量多，请分析原因。
（研究性学习）结合所学知识，回答问题。
课题名称：我国的资源问题
课题资料：我国自然资源种类多、类型全，总量丰富，人均占有量少，自然资源分布不均匀。随着人口的增加和现代化建设的高速发展，我国自然资源的供求矛盾日益突出。
课题思考：
（1）说出图中C地的主要土地利用类型。
（2）说出A地区的主要耕地类型，并分析该地发展农业的有利条件。
（3）草场退化多出生在A、B、C、D四地中哪个地区？有可能产生哪些后果？
（4）请列举两种洁净能源。为了保护我们的地球，也为了我们的幸福，请你提一条倡议。（针对出现的问题，写出几句保护环境、珍惜资源的话。）
（地理实践）结合所学知识，回答问题。
实践名称：研学黄河
实践目的：通过实地观察、拍摄、记录、测量了解黄河概况。
实践用品：手机下载地图、水印相机、经纬海拔测量仪
实践资料：
资料一：绘制黄河干支流简图。
资料二：数据测量：测量不同地点的海拔、经纬度数据，如下表所示。
资料三：实地观察：拍摄黄河下游河道图片，绘制下游河道简图。
实践思考：
（1）说出黄河的发源地以及中游流经的地形区名称。
（2）分析资料二、资料三反映了什么问题，并分析原因。
（3）请你为黄河的治理提出合理的自定义。
2019年9月10日，菲迪克工程项目奖颁奖仪式在墨西哥拉开帷幕。西成高铁斩获菲迪克（FIDIC）最高奖——全球杰出工程奖。读我国部分铁路干线图。
完成下面小题。
1.与西安相比，成都
A.气温年较差大 B.年降水量多
C.受冬季风影响大 D.一年中光照时间长
2.西成高铁的开通，大大缓解了图中哪条铁路干线的运输压力
A.陇海—兰新线 B.成渝线
C.宝成线 D.太焦—焦柳线
