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我国南方某校学生开展地理野外实践活动。读“我国局部地形图”,回答下列问题。 (1...

我国南方某校学生开展地理野外实践活动。读“我国局部地形图”,回答下列问题。

(1)同学们出发前,在右图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是_______千米。

(2)同学们首先对两村落进行考查,发现两村落选址的共同自然条件是___________;并发现两村落古民居的房顶坡度较大,分析主要原因是________________

(3)从A到B经过的地形部位名称是__________;登山过程中A到C 坡度比C到B的坡度________(陡、缓);当先行的第一小组到达B地时,后行的第二小组还在A地,此时两小组所在地两地的相对高度是________米。

(4)学校在一年中是否可以看到太阳直射现象_____,你的判断依据是 _____________

 

1.5 地形平坦,靠近河流,水源充足,交通便利 当地降水量大,屋顶坡度大,便于雨水下泄 山脊 陡 400 能 位于北回归线以南(纬度低于23.5°N) 【解析】 整体该题以读“我国局部地形图”为切入点,考查的是等高线地形图的判读,要求学生具有较强的读图分析问题的能力。 (1)根据比例尺=图上距离除以实地距离,可得实地距离=图上距离/比例尺,已知图中比例尺为1:50000,图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是图上距离/比例尺=3/1:50000=1.5(千米). (2)读图可知,赵庄和周村主要分布在地形平坦,水源充足,交通便利,在河流沿岸,并发现两村落古民居的房顶坡度较大,这与当地的地理环境有关,主要原因是当地降水量大,屋顶坡度大,便于雨水下泄。 (3)读图可知,从A到B经过的地形部位是等高线向海拔低处凸为山脊;登山过程中A到C 坡度比C到B的坡度陡,因为A到C的等高线比C到B的等高线稠密;读图可知,B地的海拔是500米,A地的海拔是100米,当先行的第一小组到达B地时,后行的第二小组还在A地,此时两小组所在地两地的相对高度是500米-100米=400米。 (4)读图可知,学校被23.5°N的纬线穿过,位于北回归线以南(纬度低于23.5°N) 一年内有阳光直射现象。  
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考点分析:
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下面是某日地球的昼夜分布图(图1)及地球公转示意图(图2),读图回答下列问题。

(1)以下现象主要由自转造成的是_____,由公转造成的是______

A.昼夜现象     B.昼夜交替现象     C.昼夜长短变化现象    D.四季变化

(2)图1所示这一天是北半球的_______(节气),此时在图2中地球公转到__________处,南极地区出现___________(极昼、极夜)。

(3)如图1所示,此时北京(116°E,40°N)正值________(白天、黑夜),昼夜长短情况是_____________

(4)下图是临沂小华记录的“二分二至”正午时刻教室内的光照情况,其中符合图2甲位置所示这一天光照情况的是________

 

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下列属于经济全球化具体体现的有

①资源、技术共享

②人才、信息共享

③经济相互依赖

④生产分工不明显

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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读亚洲部分地区气候图,完成下面小题。

1.图中的①②③④地气候产生差异的主要因素是

A.海陆位置 B.经度位置 C.纬度位置 D.海拔高度

2.下列民居在④地常见的是

A.墙厚、窗小的房屋 B.双层木楼或竹楼,下层放杂物,上层住人

C.平顶砖瓦房屋 D.雪屋

 

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读下图,完成下面小题。

1.导致西安、东京两地降水量不同的主要因素是

A. 地形 B. 纬度位置 C. 海陆位置 D. 人类活动

2.下面有关西安、东京气温、降水的叙述不正确的是

A. 两城市的降水都是夏秋季节多,冬春季节少

B. 西安的最高气温出现在7月

C. 东京的最高气温出现在8月

D. 两城市的降水受印度洋影响最大

 

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读下面示意图,回答下面小题。

1.图中地形对降水的影响,正确的是

A. 南坡是背风坡,降水多    B. 南坡是迎风坡,降水多

C. 北坡是背风坡,降水多    D. 北坡是迎风坡,降水多

2.据图分析,下列结论正确的是

A. 甲气流比乙气流干燥    B. 迎风坡和背风坡植被分布没有差异

C. A、B两地气温相差约16℃    D. B地比A 地气温低,原因是降水多

 

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