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地理工作者在喜马拉雅山脉的岩层中发现有鱼、海螺等海洋生物化石;很久很久以前,台湾...

地理工作者在喜马拉雅山脉的岩层中发现有鱼、海螺等海洋生物化石;很久很久以前,台湾岛和大陆是相连的。其原因是

A.地壳变动和海陆升降

B.火山爆发和海啸

C.登山运动员携带的物品和人们的填海造陆

D.气候变化和冰川消融

 

A 【解析】 地理工作者在喜马拉雅山脉的岩层中发现有鱼、海螺等海洋生物化石说明喜马拉雅山曾经是海洋,主要是由地壳的变动造成的,台湾海峡海底发现人类活动的遗迹,说明台湾海峡曾经是陆地,台湾岛和大陆是相连的。说明海陆是不断的变迁的。所以选A。
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考点分析:
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下列符号所示的天气状况中,适合召开学校运动会的是(  

A. B. C. D.

 

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读“北半球年平均气温图”和“南半球年平均降水量图”,回答下列问题。

获取信息:

(1)由“北半球年平均气温分布图”,可以推测,世界年平均气温的分布规律是_______________________________________________

(2)图中A地的年平均气温在________℃以上。图中C地一年中_____月气温最高,D地一年中______月气温最高。

(3)观察“南半球年平均降水量图”南回归线附近大陆东岸降水_________(多、少),西岸降水_____________(多、少)。

探究

(4)图中B地的气温比周围同纬度地区低10 ℃以上,这主要原因是_________________

(5)下图甲、乙、丙、丁四地气候与E地对应的是___________,其气候特点可以描述为:__________________

 

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某中学地理兴趣小组研究世界人口,他们找来了“世界人口分布图”与“世界不同地区人口变化图”,根据他们的研究步骤,回答下面的问题。

探究世界人口分布:

(1)世界人口稠密地区共同的特点是(从地形、纬度高低、距海远近等方面说明)__________________________________

(2)请从A、B两地中选择一地,说明其人口分布情况(稠密、稀疏),并解释原因。

_______________

了解世界文化:

(3)下图为C地区居民,其通用语言是__________,属于_______人种,主要信仰的宗教是__________。图中男人们头上缠着头巾、身着白色长袍,你认为这种服饰文化的形成与下列哪种因素有关?_______

A.石油资源    B.气候特点     C.审美情趣   D.种族冲突

关注世界人口增长:

(4)读“世界不同地区人口变化图”,与其他大洲相比,非洲人增长的特点是出生率________(高、低、),死亡率_____(高、低),自然增长率_______(高、低)。自然增长率最低的大洲是__________。发达国家与发展中国家比较,___________国家自然增长率较高。

(5)人口自然增长率过高给人类的生存发展带来一系列的问题,如______________ ;而人口自然增长率过低则会造成_________________________等问题。

 

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我国南方某校学生开展地理野外实践活动。读“我国局部地形图”,回答下列问题。

(1)同学们出发前,在右图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是_______千米。

(2)同学们首先对两村落进行考查,发现两村落选址的共同自然条件是___________;并发现两村落古民居的房顶坡度较大,分析主要原因是________________

(3)从A到B经过的地形部位名称是__________;登山过程中A到C 坡度比C到B的坡度________(陡、缓);当先行的第一小组到达B地时,后行的第二小组还在A地,此时两小组所在地两地的相对高度是________米。

(4)学校在一年中是否可以看到太阳直射现象_____,你的判断依据是 _____________

 

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下面是某日地球的昼夜分布图(图1)及地球公转示意图(图2),读图回答下列问题。

(1)以下现象主要由自转造成的是_____,由公转造成的是______

A.昼夜现象     B.昼夜交替现象     C.昼夜长短变化现象    D.四季变化

(2)图1所示这一天是北半球的_______(节气),此时在图2中地球公转到__________处,南极地区出现___________(极昼、极夜)。

(3)如图1所示,此时北京(116°E,40°N)正值________(白天、黑夜),昼夜长短情况是_____________

(4)下图是临沂小华记录的“二分二至”正午时刻教室内的光照情况,其中符合图2甲位置所示这一天光照情况的是________

 

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