地球仪是我们了解地球全貌,学习地理知识的重要工具,结合所学知识,完成下面小题。
1.地球是一个不规则球体,我们按凰一定比例缩小制成的地球仪,形状应为
A.
B.
C.
D.
2.有一地球仪的赤道周长只有8厘米,可知制作该地球仪的比例尺是
A.1:500000 B.1:5000000 C.1:50000000 D.1:500000000
3.在学习了地球仪知识之后,几位同学对地球产生了浓厚的学习兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论,下列谁的说法是错误的
A.小王:地球仪中的地轴是人们假想的地球公转轴
B.小李:地球仪是人们为了研究方便而做的地球模型
C.凌凌:地球仪上经纬线纵横交错,形成了经纬网
D.灿灿:人们在地球仪上用不同的原色、符号和文字来表示各种地理事物
有关地图各要素的说法,正确的是
A.所有地图都用“上北下南,左西右东”确定方向
B.图例是地图上表示各种地理事物的符号
C.地图上的文字叫图例,数字称为注记
D.在地图上量算距离,比例尺越小越精确
下图为A、B两地降水柱状和气温曲线图,分析回答问题。
（1）A地最高气温出现在_______月B地降水最多出现在_______月
（2）A、B两地的降水,相对集中在冬季的是_______地。
（3）在南北半球中,A地在_______半球,判断的理由是:_______
（4）B地的气候特征是_______
（5）A地所表示的气候特征分布在_______
读“世界年平均气温分布图”,回答下列问题。
（1）南半球中纬度的等温线比较________,表示该地区的气温差异________
（2）世界的气温分布规律是从低纬度向高纬度________（递减/递增)。
（3）陆地上的等温线密集且较________,世界年气温低出现在________洲
（4）亚洲中部的青藏高原地区,年平均气温在________℃以下。
（5）在同一纬度,影响A与B两地气温分布不同的主要因素是________
读图，回答问题。
（1）写出图中字母所表示的大洲名称:A._____________ C_____________
（2）写出图中数字所表示的大洋名称①_____________②_____________
（3）图中甲处为_____________运河,它是_____________洲与_____________洲的分界线(填名称)。
读“等高线地形图”,完成下列问题。
（1）写出图中数码号代表的地形部位名称:②__________，③__________。
（2）甲山顶的高度大约是__________米之间。
（3）从A地或B地出发,更容易攀登到乙山顶的是__________，原因是__________
（4）若测得A点的气温是20.7℃,那么乙山顶的气温大约是_____________℃。
