苏州某中学研究性学习小组以世界气候为课题进行研究，发现了一些有价值的问题。结合图甲，图乙，请你一起参与他们的研究，完成下列问题。
（1）小明发现在亚欧大陆中纬度地区的甲、乙、丙三地的气候变化有以下规律：由甲到乙到丙，气温年较差越来越_______，年降水量越来越______。造成这种现象的主要影响因素是_______。
（2）小文发现，丁地虽然我们苏州地区纬度相近，但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。你认为造成这种差异的主要影响因素是________。
（3）小芳查阅资料时，一则意大利冬季发生洪水灾害的报道让他觉得有点不真实，于是他进一步意大利的气候资料，发现报道是可信的。意大利对应的气温曲线和降水量柱状图为图乙中的_____图，气候类型是____，这种气候的气候特征是冬季____，夏季_______。
（4）图甲中的字母a标注地区的气候类型为______，对应的气温曲线和降水量柱状图为图乙中的_____图。这种气候对应的自然景观图为以下的______图。
图甲为我国广东汕头的北回归线标志塔，在每年某一特定时刻，游客都可观察到阳光从北回归线标志塔顶部的圆孔直射到地面的景象。图乙为地球公转示意图，完成下列问题。
（1）游客能在在广东汕头观看这一景象节气是______。这一天，太阳直射在_____（纬线）。
（2）图甲中地球仪上的甲位于_____洲，当汕头观察到阳光从圆孔直射地面时，该大洲出现______（极昼、极夜）现象。因此，我们把甲地区划入_______带。
（3）当地球公转至冬至位置时，日期为_____月____日前后，此时苏州地区房间内能够被太阳光照射到的面积为一年中的______（最大、最小）值。此时苏州地区的昼夜长短情况为_________，并且这日之后，苏州地区的白昼会越来越______（长、短）。
进入21世纪，发展中国家经济发展相对缓慢；一些发达国家经济增长迅速，并成为推动世界经济增长的主要动因。（____）
根据经济发展水平的差异，大体可以把国家分为发达国家和发展中国家。（_______）
聚落从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书”。（______）
气候影响人类活动，人类活动也会对气候产生影响。（_______）
