阅读资料,回答问题。
(1)参照文本框中对乙地区的描述,完成对丙地区的描述。
(2)乙地区出现了的生态环境问题是 ,分析其人为原因是
(3)根据因地制宜的原则,乙地区工业发展的方向有 ,你的理由是
(4)流经乙地区的河流是 ;据图比较分析,丙地区河流对其发展的影响。
读图,回答问题
(1)图中甲、乙两区域相比较,太阳能资源丰富的是 (填区域名称);该区域特色农业是
(2)A、B均是我国重要的商品粮基地,其中B是 ,分析其商品率高的原因。
(3)甲区域河流3-5月份径流量明显增多,其原因是
(4)限制两大地区农业发展的自然条件相同的是
(5)关于乙区域的可持续发展问题,玲玲说,该地区在发展经济的同时应该更加注重环境保护。对此你是否同意?请说明理由。
读图,回答问题
(1)图中所示区域是我国四大地理区域中的______。同一个地理区域,可能同时兼有多重“身份”。下列“身份”符合该区域的是______ (多选,填序号)
①季风气候区②非季风气候③地势第一级阶梯④地势第二级阶梯⑤温带大陆性气候区
(2)据图分析,C盆地蕴藏有丰富的______ (两种)等能源矿产;此类资源最佳的运输方式是______
(3)该区域显著的自然环境特征是______:根据因地制宜的原则,该区域最适合发展的农业部门是______
(4)该区域与南方地区相比较,发展种植业的优势气候条件是______
读图,回答问题。
(1)长江发源于唐古拉山脉,流经青藏高原、横断山区、四川盆地和 注入 海
(2)结合气候资料,分析长江的水文特征。 (从流量、汛期、结冰期等方面说明)
(3)据长江水系图可以判断长江上游急需解决的生态和环境问题主要是
(4)长江中游和下游地区洪涝灾害频繁发生,试分析其自然原因和人为原因。
(5)长江下游的河水污染严重,原因是 (1点即可)。
家住A地的贝贝同学计划寒假期间开展研学之旅,设计的三条研学线路分别前往贵阳、广州、昆明。读图,回答问题。
(1)若贝贝同学选择前往贵阳,图中字母代表贵阳的是______,贵阳所在省级行政单位的简称是______
(2)贝贝沿32°N做中国地形剖面图,在第二阶梯经过的地形区是______
(3)若贝贝从A地到C地,从中国温度带的划分来看,依次经过了______从C地到A地的年降水量变化特点是______
(4)贝贝为准备此次研学,特意上网查询了贵阳所在省级行政单位的自然地理概况,罗列了相关情况,错误的有______ (填序号,1处即可),应改正为______
①属于亚热带季风气候,冬暖夏凉,湿润多雨②地形以高原山地为主,海拨较低
③矿产资源丰富④暗河众多,河流含沙量大
读“台湾辐射总量图(左图)”与“台湾等高(深)线地形图(右图)”,完成下面小题
1.图中甲、乙、丙、丁四地,太阳辐射总量最多的是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.红树林具有防风消浪、促淤保滩、固岸护堤的作用,被称为“海岸卫士”,它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩。台湾的红树林主要分布在台湾岛西海岸,而东海岸却几乎没有的主要原因是
A.西海岸比东海岸海水较浅 B.西海岸比东海岸降水丰沛
C.西海岸比东海岸阳光充足 D.西海岸比东海岸人口稠密