某校师生从下图中火车站出发，进行春游活动，并设计了不同主题的三条徒步线路。读下图，完成下列小题。
1.大青山海拔可能为
A.500米 B.440米
C.590米 D.660米
2.图中所示区域适合师生开展一天的春游活动，该图最有可能的比例尺是
A.1:10万 B.1:100万
C.1:100 D.1:1000
3.有关线路①、②、③的正确叙述是
A.线路①沿山脊前进，可体验攀岩
B.线路②沿河而上，最短、最平缓
C.线路③向西南前进，可参观古庙
D.三条线路都可以在过桥时拍照留念
经线和纬线是人们为了在地球上确定位置和方向而在地球仪上画出来的。读图甲纬线和纬度示意图、图乙经线和经度示意图。
据此完成下列小题。
1.关于经、纬线的正确描述是
A.纬线等长 B.经线等长
C.经线共有10条 D.纬线共有8条
2.关于经、纬度的正确描述是
A.纬度从南向北逐渐增大 B.纬度从赤道向两极逐渐增大
C.经度从西向东逐渐减小 D.经度从本初子午线向两侧逐渐减小
3.若某地点的经纬度为“40°N，160°W”，则该地位于
A.南半球、东半球 B.南半球、西半球
C.北半球、东半球 D.北半球、西半球
阅读下列图文材料，回答问题。
材料一：“亚洲三大文明发祥地示意图”和“亚洲、欧洲、非洲人口密度分布图”
材料二：亚洲、欧洲、非洲人口资料表格
（1）读材料一可知，A、B、C三地最早形成聚落的主要影响因素是____。
（2）世界上人口稠密区在地理分布上的共同特点是位于____。
（3）亚洲北部的甲地区人口稀少的主要原因是____，非洲的乙地区人口密度也很小，其主要原因是____。
（4）结合材料二中欧洲的人口自然增长率，可以看出欧洲的总人口出现____（增长/减少）趋势，该大洲国家由于这种人口特点容易产生的问题有____。
气候对人们的生产和生活影响显著，请根据下页的图文资料，完成探究学习。
探究主题：世界气候差异及其影响
探究方法：气候类型分布——气候特点——影响因素——气候与人们的关系
探究材料：见下页
尝试探究：
（1）填图：补全“深究资料”图例中的气候类型名称。
（2）绘图：据丙地气温、降水资料，补充完成气温曲线与降水量柱状图，并归纳结论探究资料：
（3）对比差异：右图是“探究资料”中甲、乙两地气温和降水量柱状图，对比两地气候特点有什么不同？导致两地气候差异的主要因素是什么？
（4）生活地理：气候与人们的生活密切相关。
a．读“欧洲墙壁厚度的变化示意图”。从大西洋沿岸向东至俄罗斯，欧洲传统民居墙壁越来越厚，导致墙壁厚度变化的主要气候原因是 。
b．山东省威海市附近的海草房极具特色。威海市濒临黄海，夏季多雨凉爽，冬季多雪寒冷，风速较大。当地居民以厚石彻墙，用海草晒干后作为材料苫盖屋顶，建造出海草房。下列关于海草房特点的描述，正确的是（ ）
①受降水影响，屋顶的坡度较大，②因濒临海洋，用海草苫盖屋顶，③受气温影响，房屋的墙壁较厚，④受风速影响，房屋的门窗较大，
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
“世界那么大，我想去看看”已成为现代生活的时尚，下图是王先生乘邮轮环球旅行路线图，读图完成下列各题。
（1）邮轮从A____洲的上海向西环球旅行，途中依次经过：B____洋一C____运河一大西洋一D____运河一太平洋。其中D运河是E____洲和南美洲的分界线。
（2）导游介绍：约两千万年前，阿拉伯半岛与非洲大陆开始分离，海水进入诞生了红海。用板块构造学说理论预测红海未来面积将不断____（扩大或缩小），理由是____。
（3）王先生的旅游路线的方向与地球自转方向____（一致或不一致），在纽约则听到人们主要用____（语言）交流。
读“虎山附近的等高线地形图”，完成下列问题。
（1）图示区域地形类型以____为主，地势特点是____。
（2）图中白水河的流向是____，两条支流都发源于____（地形部位），判断依据是____。
（3）图中虎山的海拔在____米之间，若不考虑其他因素的影响，图示最大温差不高于____。
（4）图中甲、乙两村更容易发展为城镇的是____，其形成的有利条件有______。
（5）若甲乙两个村庄的图上直线距离为3cm，则实地水平距离为____千米。
