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读“世界年平均气温图(部分)”和“世界年平均降水量图(部分)”,完成下列各题。 ...

读“世界年平均气温图(部分)”和“世界年平均降水量图(部分)”,完成下列各题。

(1)图中A地的气温在___________℃以上,B点的气温在___________之间。由图中等温线数值的变化可推测,世界年平均气温分布的基本规律是_____________

(2)图中D处气温比同纬度其他地区的气温___________(高、低),原因是_________

(3)图中E地与F地两处都在___________(纬线)附近,降水较多的是_________处,由此可得出降水的分布规律是_____________________

 

30 0℃-10℃ 气温从低纬度向两极逐渐降低 低 地势高(海拔高) 南回归线 F 南北回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少 【解析】 世界各地受纬度位置、海陆位置及地形等因素的影响,气候类型复杂多样,自赤道向南北两极分布着热带气候、亚热带气候、温带气候和寒带气候,同一个热量带受海陆、地形等因素的影响,降水也有差异。 (1)由图可知,图中A地是非洲北部的撒哈拉地区,气温在30℃以上,B点的气温是在0-10℃之间,由世界气温分布图可以看出,世界气温的分布规律是由低纬度向高纬度递减。 (2)图中D处是亚洲中部的青藏高原,由于地势高,比同纬度地区的气温要低很多,是一个低温中心。 (3)图中E和F都分布在南回归线上,降水多的是位于大陆东岸的F处,可以总结出,在回归线两侧的大陆东岸降水多,西岸降水少。
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考点分析:
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世界人口分布不均匀,但又有一定的规律。根据下图,完成下列各题。

(1)读右上图,从地形类型来看,世界56%左右的人口分布在海拔200米以下的___________地区。

(2)读右下图,世界人口主要分布在___________(南/北)半球的___________中低/中高)纬度。

(3)读左图,①②③④均为世界人口稀疏区,但人口稀少的原因不同;其中,①地区主要是因为该地区气候过于___________(干旱/湿热)。

(4)读左图,ABCD地区为世界人口___________(稠密/稀疏)区,各区域在人种、宗教和语言方面存在较大差异,请根据图中信息和所学知识完成表格。

区域

主要信息

D地区

居民以白色人种为主,语言以___________语为主,信仰基督教。

C地区

居民以___________(人种)为主。

 

(5)世界人口分布不均,你认为人口数量过多会带来的问题有___________。(写出1条即可)

 

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读“某地等高线地形图(单位:米)”,完成下列各题。

(1)图中B点的海拔是___________米,清水河千流的流向大致是___________

(2)若甲与丙的图上距离为1.5厘米,则两村庄的实地距离为___________千米。

(3)虚线E所示的地形部位名称是___________

(4)从图中M处和N处都可攀登A峰,从________处攀登更加省力,判断理由是_________

(5)计划在C、D处修建水库大坝,理由是_________

(6)下图是水库放水时拍摄的人工瀑布景观,其拍摄地点可能是甲、乙、丙三个地点中的_______地。

 

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读“局部经纬网示意图”和“地球公转示意图”,完成下列各题。

(1)地球自转一周,A、B、C三地中经过距离最长的是___________地。

(2)当太阳直射A点时,地球位于公转轨道上的___________处,这一天是北半球的___________(节气),此时南极圈内会出现___________(填“极昼”或“极夜”)现象。

(3)B点位于东西半球中的___________半球,A、B、C三地中无太阳光直射的是___________地。

(4)今天同学们正在进行期末学业水平测试,聊城地区的昼夜长短情况是___________,此时地球公转到了___________(选择填空)

A.①→②之间    B.②③之间    C.③→④之间    D.④→①之间

 

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读“大洲和大洋的分布”图,完成下列各题。

(1)写出图中数字或字母所代表的大洲或大洋的名称①___________;b___________

(2)亚洲大部分在___________(东、西)半球,跨经度最广的大洋是___________(填字母)。

(3)③、⑤两大洲的分界线是___________,沟通了___________海和___________海。

(4)图中经线B是东西半球的分界线,该经线的经度是___________

 

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下列行为中,不能降低或缓解雾霾天气发生的是

A. 增加城市绿地 B. 注意节能减排,倡导低碳经济

C. 大力倡导步行或乘坐公交车上下班 D. 大力推广家庭小汽车的使用

 

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