读南水北调「程示意图以及相关材料,回答下列问题。
(1)南水北调工程是将 江流域的丰富水资源输送到缺水严重的华北和西北地区。
(2)结合华北平原的水资源、人口、耕地、工业等情况,说说实施南水北调工程的必要性。
(3)为了缓解我国水资源紧张的问题,我们学生可以做些什么呢?(1条即可)
读长江水系略图,回答下列问题。
(1)长江流域丰富的水能主要集中在__________游河段,本河段落差___________;位于中国南方,水量___________;故本河段水能丰富。人们利用丰富的水能资源建设水电站发电。
(2)长江位于秦岭淮河以南,冬季_________(有或无)结冰期;下游流经_________ (填写地形区名称),水流___________ (平缓或湍急);利于航运,故被称为“黄金水道”。
(3)长江中下游河段历史上洪涝灾害频发,下列结构图可以示意本区洪涝灾害易发的主要原因,选择正确的选项将结构图补充完整。________
A降水集中 B.湖泊面积减小 C.泥沙淤积 D.植被遭到破坏 E水流速度减缓
世界那么大,我想去看看。淮南市某中学师生想利用暑假组织研学旅行,游览祖囯河山,探索自然奧秘。
同学们首先预设了四条游览线路甲乙丙丁,并对沿线地理事物做了初步的研究。结合所学回答下面问题。
(1)沿着甲乙丙丁四条路线做的地形剖面图,与下图相符合的是哪条线路 此图反映出我国地势特点是 、
(2)我国降水空间规律是自 递减,能从线路 得到充分的体现。
放暑假了,同学们兵分四路展开研学活动,研学过程中,发现了许多地理问题。请你帮助他们答疑解惑,回答下面问题。
(3)丁线组同学到达中国最东端,早晨6点起来看日出,发现天已经亮了,同时丙组同学的目的地处于黑夜中,这是为什么?
(4)丙线组同学经过黄河壶口瀑布感受了黄河奔腾咆哮,浊浪排空的气势。根据左图信息,黄河在流经_______游河段时,泥沙含量大增,主要原因是
(5)乙线组到达目的地后,看到当地少数民族服饰(如图),很有特色这种设计是为了适应当地 的环境
(6)暑假,甲线组在研学过程中,可能遇到的气象灾害有
“一颗印”是云南昆明一种民居建筑形式,空间紧凑,方方正正,好似一颗印章。据图表材料,完成下题。
“一颗印”的建筑特点体现了其对地理环境的适应性。下列相关描述正确的是( )
①外围高墙小窗、用于防风 ②重檐屋顶,应对夏季多雨
③地狭人稠,楼房节约空间 ④全年干热,天井便于通风
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
读我国高铁分布图和格库铁路走向示意图,完成下面小题。
1.关于我国高铁的叙述,正确的是( )
A.主要分布在中西部地区 B.线路①②的枢纽城市是郑州
C.线路③穿越了第一第二阶梯分界线祁连山 D.线路④穿越了亚热带和中温带
2.格库铁路连接我国南疆铁路和青藏铁路,关于格库铁路修建的意义,不正确的是( )
A.完善西部铁路运输网络 B.促进新疆经济发展
C.促进东西部地区交流 D.减轻兰新铁路的运输压力
“花开人来,花落人走”,蜂农为了“追花夺蜜”,往往要不停地迁徙放蜂.如图为我国广东、福建等地蜂农东线放蜂路线图.读图完成下列问题.
1.为了充分利用外地蜜源,蜂农需要灵活、频繁转场放蜂,“追花夺蜜”应选择的最佳交通运输方式是( )
A.航空运输 B.内河航运 C.铁路运输 D.公路运输
2.影响蜂农“追花夺蜜”时间的主要因素是( )
A.气温 B.降水 C.地形 D.市场