航海探险家麦哲伦船队的航行,是世界航海史上的一大成就;麦哲伦也被誉为“第一个拥抱地球的人”。读“麦哲伦船队航海路线示意图”,完成下面小题。
1.麦哲伦船队航行,能证明有关地球特征的是
A.地球大小 B.地球形状 C.地球自转 D.地球公转
2.下列现象或事例,与麦哲伦船队航行所证明的问题相同的是
A.五带划分 B.太阳东升西落 C.地球卫星照片 D.四季变化
3.选择物品制作地球模型,最接近地球实际形状的是
A. B. C. D.
4.麦哲伦船队在航行途中,没有经过的大洋是
A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋
5.有关世界海陆分布的叙述,正确的是
A.世界陆地是连在一起的 B.北半球陆地面积大于海洋
C.南北半球都有四个大洋 D.南北美洲都是西临太平洋
看下图,回答问题
(1)据图可知,尼泊尔位于_______(填热量带),是_______山脉南麓的内陆国。
(2)简述尼泊尔的地形及河流特征。
(3)尼泊尔的旅游项目以徒步与登山闻名于世。根据上图分析其优势条件。
水稻和小麦是主要的粮食作物。某小组同学拟以“影响水稻、小麦分布的主要自然条件比较”为题进行探究,请你参与完成该探究过程。
(探究材料)图a至图c
(1)(尝试探究)
| A区 | B区 |
地理位置 | ①________洲东南部湄公河平原 | ②________国中部大平原 |
主要粮食作物 | 水稻 | 小麦等 |
自然条件分析 | 相同之处 | ③________ |
不同之处 | ④________ | ⑤________ |
(2)(归纳总结)通过上述探究可以发现,从自然条件看,一个地区适合种植水稻还是小麦,主要影响因素是________。
(3)(迁移应用)根据下图判断,中亚北部地区(图中阴影部分)更适合种植水稻还是小麦?为什么?
下图为世界地图上的一段纬线,P以西为非洲大陆,Q以东为澳大利亚大陆,PQ之间为大洋。据此回答小题。
1.PQ之间的大洋是( )
A.大西洋 B.印度洋 C.太平洋 D.北冰洋
2.图中点X应位于( )
A.北半球、东半球 B.北半球、西半球 C.南半球、东半球 D.南半球、西半球
渔业生产可分成海洋捕捞、海水养殖、淡水养殖、淡水捕捞等几部分。结合所学知识回答小题。
1.日本是一个渔业非常发达的国家。这得益于日本( )
①强大的工业 ②丰富的渔业资源 ③众多的人口 ④独特的“鱼文化”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.近几十年来,世界各国海洋捕捞能力迅速提高,渔业资源因过度捕捞而逐渐衰退,70%的渔业资源因破坏而减少。因此,我们应该( )
①严格禁止捕捞,保护渔业资源 ②发展人工养殖,建设“海洋牧场” ③提高科技水平,增强捕捞能力 ④保护海洋资源,走可持续发展之路
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
读左图,右图,回答小题。
1.左图中四条河流中自南向北注入海洋的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
2.河流水量受大气降水影响。根据右图判断左图四条河流中水量最大的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
3.下列关于左图中基塔莱与多多马之间区域的叙述,正确的是( )
A. 草原辽阔,马赛人逐水草而居 B. 地势崎岖,印第安人放牧牛羊
C. 河湖众多,水乡风光引人入胜 D. 气候干燥,绿洲农业闻名世界