演示和实践是学习地理的有效方法。某同学用乒乓球、木板、铁丝等物品制作简易模型演示地球的运动。（见图）下列主活现象由此运动方式产生的是（ ）
A.昼夜现象 B.时间差异 C.四季更替 D.太阳东升
长沙某中学设计路线（如下图），利用寒暑假开展“美丽中国之旅”地理研学活动。读图完成下面小题
1.长沙是省会城市，它所在的省是（ ）
A.鄂 B.赣 C.湘 D.皖
2.①线路跨越我国重要的地理分界线——“秦淮一线”，它大致相当于（ ）
A.1月0°C等温线 B.热带和温带的界线
C.湿润区和干旱区的界线 D.林区和牧区的界线
3.“穿过茫茫林海，见到辽阔草原，正遇那达慕大会，往西正如王维描绘：大漠孤烟直，长河落日圆参观航天基地，再往西北左手雪山右手盆地，葡萄挂满枝头”，研学队员描述的是图中（ ）
A.①线路 B.②线路 C.③线路 D.④线路
4.造成此线路自然景观差异的影响因素是（ ）
A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形 D.地势
5.线路④跨越的自然区域是（ ）
A.南方和北方 B.青藏和西北
C.北方和西北 D.青藏和南方
6.“美丽中国之旅”让同学们感受到祖国的辽，中国的陆地领土面积约（ ）
A.760万平方千米 B.960万平方千米
C.1260万平方千米 D.1700万平方千米
读“南通市某日气温变化曲线图和“某地气候图”，回答下列问题。
（1）从图中可以看出，南通一天中最高气温出现在_____
A．正午 12 时 B．约 14 时 C．日出以前 D．子夜
（2）下列对当地人们的生产与生活的描述，与这一天南通所处的季节不相符的是_____
A．超市大量销售销售消暑食品 B．学校放暑假
C．人们用电风扇或空调降温 D．人们到公园赏菊
（3）某地最热月是_____月，气温约_____℃；最冷月是_____月，气温约_____℃。
（4）描述该地的气候特征：_____，_____。
（5）该地位于_____半球（南、北）的_____ （陆地、海洋）。
读“大洲大洋分布图”及“我国探险队进行环球航行航线图”，回答下列问题：
（1）写出图中字母代表大洲的名称：A_____，B_____，C_____。
（2）本次环球航行中没有经过的大洋是_____
A．太平洋 B．印度洋 C．大西洋 D．北冰洋
（3）四大洋中，面积最大的是_____，跨经度最广的大洋是_____。
（4）有一艘货轮从上海出发，向东航行至美国西海岸的旧金山，首先要横跨的是_____ 洋。
（5）四大洋中，全部位于东半球的大洋是_____；南美洲位于太平洋_____ （东岸或西岸）。
（6）七大洲中，面积最大的是_____ 洲，跨经度最广、纬度最高的大洲是_____ 洲。
（7）A 洲和 B 洲分界线是_____ 运河，该运河沟通了地中海和红海，是从印度洋进入大西洋的一条便捷通道。
如图为“地球运动示意图”。读图回答问题。
（1）地球在自转的同时，还围绕着太阳不停地_____（运动方向）公转，公转的周期是_____。
（2）当地球公转到丙点附近时，太阳直射在_____ 附近，北半球为_____ 季。此时我国昼夜的长短情况是_____。南极地区有极夜现象时，地球位于_____ 点的位置。
（3）地球公转到甲点时，这一天北半球为_____
A．夏至日 B．春分日 C．冬至日 D．秋分日
（4）地球公转到丁点时，太阳直射赤道，这一天为_____前后
A．3 月 21 日 B．6 月 22 日 C．9 月 23 日 D．12 月 22 日
读图，回答下列问题.
（1）写出 A 地的经纬度_____。
（2）A、B、C 三地，位于低纬度的是_____。
（3）图中 A、B、C 三地中，位于西半球的是_____ 地，位于南半球的是_____ 地，位于北半球的是_____ 地。
（4）A、B、C 三地中，有太阳直射现象的是_____。
（5）按地球五带划分，A、B、C 三地位于温带的是_____ 和_____。
（6）一年中获得太阳光热最多的是_____。
