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某学校组织学生进行野外考察,开展综合实践活动。读图,完成下列问题。 (1)考察地...

某学校组织学生进行野外考察,开展综合实践活动。读图,完成下列问题。

(1)考察地区位于五带中的______,东西半球中______半球。

(2)图中河流的流向大致是_______;最高峰的海拔高度范围为______米。

(3)山体部位:A是______,B是______

(4)考察小组测得①、②两地的图上距离为2.5厘米,两地的实地距离为______米;考察小组测得①地的气温为25℃,可推算出此时②地的气温约为______℃。

(5)考察小组对比甲、乙两山坡,一致认为更适合修建梯田的是______坡,原因是______

 

北温带 东 自西向东 800~900 陡崖 鞍部 750 22 甲 甲坡等高线稀疏,坡缓 【解析】 等高线地形图是表示某个区域地地形地势状况,在同一幅等高线地形图上,等高距相同,包括了山峰、山谷、山脊、陡崖和鞍部五种地形,等高线越密集表示坡度越陡,越稀疏则表示坡度越缓。 (1)东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S.依据经纬度的判读,可判定,考察地区位于五带中的北温带,东西半球中东半球。 (2)依据指向标判定方向,图中河流的流向大致是自西向东;图中等高距为100米,可判定最高峰的海拔高度范围为800~900米。 (3)依据等高线地形图中地形部位的判读,山体部位A是多条等高线重合为一起的陡崖,B是位于两座山峰低洼处的鞍部。 (4)由比例尺=图上距离÷实地距离,可得实地距离=图上距离÷比例尺。若测得①、②两地的图上距离为2.5厘米,两地的实地距离为750米。①地的海拔高度为200米,②地的海拔高度为700米,考察小组测得①地的气温为25℃,可推算出此时②地的气温约为25°C-(700-200)÷100×0.6°=22°C。 (5)甲、乙两山坡中,甲坡等高线稀疏,坡缓,适合修建梯田。
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