读潍坊市某学校应急疏散线路图,据此完成下面小题。
1.教学楼2学生的疏散方向是( )
A.向东 B.向南 C.向西 D.向北
2.教学楼1距安全场所的距离(图中两·之间)约为( )
A.50米 B.150米 C.1000米 D.300米
地图是地理学的第二语言,掌握地图技能是地理学科的核心素养之一,据此完成下面小题
1.确定地理位置能帮助我们推断出潍坊的( )
A.自然环境特点 B.聚落分布特点
C.人口分布特点 D.民俗文化特点
2.如果我们想查找潍坊火车站的具体位置,则最好选用( )
A.潍坊市地形图 B.潍坊市气候图
C.潍坊市交通图 D.潍坊市政区图
自然环境与我们的日常生活密切相关,人类的生产活动也不能随心所欲,受到地理环境的影响和制约,据此完成下面小题。
1.下列行为与当地地理环境不相适应的是( )
A.因纽特人居住冰屋 B.在森林中发展畜牧业
C.阿拉伯人穿白袍、戴头巾 D.荷兰大力发展风力发电
2.下列选项符合生态环保理念的是( )
A.禁止过渡砍伐森林 B.潍坊地区大面积种植柑橘
C.草地大规模增加放牧牲畜数量 D.平原地区大力发展林业
读图文材料,完成下列要求。
材料一 水资源通常是指地球上的淡水资源,一般包括河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
材料二 图甲示意部分国家和世界人均水资源占有量对比,图乙示意中国水资源分布,图丙示意南水北调工程部分线路。
(1)据材料二说出我国水资源的现况。
(2)南水北调工程东、中线都到达水源短缺的京津地区,简述缓解该地水资源紧张的有效措施。
(3)简述南水北调工程对北方受水区的重要意义。
读图文材料,完成下列要求。
材料一 气候不仅影响自然环境也与人类的关系极为密切,自然和人文要素的不同造成了环境间的差异。图甲示意我国部分地理分界线。
材料二 我国夏季风的进退十分不规律,华北地区常在春季出现旱情,有“春雨贵如油”之说。图乙示意我国东部雨带正常年份随时间推移所处的不同位置。
(1)图甲中示意我国季风区与非季风区分界线的是________,试述我国气候特征。
(2)华北地区出现春旱时,雨带位于图乙中位置______，并请分析华北地区出现春旱的原因。
(3)当夏季风强盛的年份常会造成我国北方_______灾害,试简述其原因。
读图文材料,完成下列要求。
材料一 潍坊市某中学以“长江流域可持续发展”为研究课题,进行沿长江的研学旅行。
材料二 下图示意长江流域水系及不同年代水土流失、森林覆盖率变化统计。
(1)研究发现甲、乙两地区虽然纬度相当,但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差,造成这种差异的主要影响因素是______;丙地历史上洪涝多发,试列举有效治理措施。
(2)甲地区由于生态环境恶化,许多动物濒临灭绝。运用地理知识说出该地生态环境恶化的原因。
(3)乙地区是我国著名的“鱼米之乡”,试说出长江为“鱼米之乡”的发展提供哪些优势条件。
