Question

读图,完成下列各题。

(1)请在图中标出地球公转方向。

(2)地球公转一周的时间是________。 

(3)当地球运行至公转轨道的A位置时:北半球的节气是_______,太阳直射点的位置是_______。

(4)当地球运行至公转轨道的B位置时,东营的昼夜长短状况是_______ (填“昼夜等长”“昼长夜短”或“昼短夜长”)。这天过后太阳直射点往_______ (方向)移动。 

(5)每年的教师节(9月10日)时,地球公转到_______之间。

Answer

(1)逆时针方向公转

(2)一年

(3)春分 赤道

(4)昼长夜短 南

(5) BC

【解析】

本题考查的是地球公转的周期、方向及其产生的地理意义相关知识，需要识记地球公转的周期、方向及其产生的地理意义等，如地球公转的方向是自西向东，周期是一年，能够读懂地球公转示意图，并且判断出“二分二至”日等相关知识。

(1)地球公转方向是自西向东，逆时针方向公转（图略）。

(2)地球在自转的同时，还围绕着太阳不停地旋转，叫做地球的公转，地球公转的方向是自西向东，周期是一年。 

(3) 读地球公转示意图可知：当地球公转到图中所示B位置时，北半球在一年中的节气是夏至，太阳直射点位于北回归线，此时北半球昼长夜短，北极圈内出现极昼现象；当地球公转到图中所示C位置时，北半球在一年中的节气是秋分，太阳直射点位于赤道，此时北半球昼夜平分；当地球公转到图中所示D位置时，北半球在一年中的节气是冬至，太阳直射点位于南回归线，此时北半球昼短夜长，北极圈内出现极夜现象；当地球公转到图中所示A位置时，北半球在一年中的节气是春分，太阳直射点位于赤道，此时北半球昼夜平分。

(4) 读地球公转示意图可知：当地球公转到图中所示B位置时，北半球在一年中的节气是夏至，太阳直射点位于北回归线，这天过后太阳直射点往南移动，此时北半球昼长夜短，北极圈内出现极昼现象。

(5) 读图可知：每年的教师节(9月10日)时地球在公转轨道的位置是在夏至到秋分之间，故教师节(9月10日)时地球在公转轨道的位置是B-C之间。