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探究学习。 暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次...

探究学习。

暑假期间济南市某学校初中二年级地理兴趣小组的学生赴图示区域进行了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”。小组成员通过沿途观察记录,积累了大量的地理信息资料,收获颇丰。

(1)从济南出发乘车至全国著名的五大革命圣地之一的西柏坡。西柏坡地处B        山脉。该山脉是我国一条重要的地理分界线。请描述出这条地理分界线。

(2)领略了巍峨的山地风光,参观了革命先辈战斗过的地方后,该小组前往壶口瀑布。亲眼目睹了黄河的奔腾咆哮,并感受到该地区地表千沟万壑的景观,该地区主要的生态环境问题是        ?请从自然和人文两方面分析该地区生态环境问题严重的原因?

(3)越过黄河,进入陕西境内前往革命圣地——延安。在去延安的途中,同学们发现沿途地表植被生长比较茂密,与其他的地方相比,生态环境质量有了明显的改善和提高。你知道当地的人们采取了哪些治理和改善的措施吗?(至少三点)

(4)从延安南行至陕西省省会西安。西安南依A           山脉。兴趣小组拍摄到黄土高原地区特有的传统民居——           的照片

(5)同学们对本次活动做了如下总结,请判断正误。

①黄土高原主要包括晋、陕、甘、皖等省区。  (    )

②黄河上游落差大,有丰富的水能资源。     (  )

③该地区富有民族特色的陕北民歌是信天游。(    )

 

(1)太行山我国地势二、三阶梯的分界线,山西省和河北省的分界线,黄土高原与华北平原的分界线(答出一条即可) (2)水土流失 自然:黄土高原地区土质疏松,多孔隙,许多物质易溶于水;地表裸露,缺少植被保护;夏季降水集中,多暴雨;支流众多;地表破碎,千沟万壑等。人文:人多地少;过垦过牧;修路采矿等。(答题点够4条即可,至少有一条是人文的) (3)植树种草;修建梯田;修挡土坝;合理安排农业生产;退耕还林还草;减少牲畜数量等;移民建镇等 (4)秦岭 窑洞 (5) 错误 正确 正确 【解析】 黄土高原东起太行山,西至乌鞘岭,南至秦岭,北抵 长城 。黄土高原基本地貌景观的有黄土塬、黄土梁、黄土峁三种。黄土高原的黄土结构 疏松,多空隙、垂直方向的裂隙,许多物质 易溶于水。黄土高原属于温带季风气候,降水集中在7、8月,多暴雨。地面光秃裸露,缺少植被的保护,由于人们不合理的 开垦、采矿、修路活动,使地表植被遭到破坏,水土流失严重。 (1)从图中可知,A是太行山,东北—西南走向,该山脉是我国地势二、三阶梯的分界线,也是山西省和河北省的分界线,又是黄土高原与华北平原的分界线。 (2)黄土高原地表千沟万壑,主要的生态环境问题是水土流失严重;原因是,自然:黄土高原地区土质疏松,多孔隙,许多物质易溶于水;地表裸露,缺少植被保护;夏季降水集中,多暴雨;支流众多;地表破碎,千沟万壑等。人文:人多地少;过垦过牧;修路采矿等。 (3)当地的人们采取治理和改善的措施有:植树种草,退耕还林还草,合理安排农业生产,移民建镇等;所以黄土高原生态环境质量有了明显的改善和提高。 (4)从图中可知,A主要位于陕西省境内,东西走向,是我国重要的地理分界线即秦岭;黄土高原地区特有的传统民居是窑洞,具有冬暖夏凉的特点。 (5)从图中可知,黄土高原主要包括晋、陕、甘、宁等省区,不包含安徽省,所以①是错误的;黄河上游流经第一、第二阶梯的交界处,地势落差大,有丰富的水能资源;②是正确的。该地区富有民族特色的陕北民歌是信天游,③是正确的。  
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对号入座

中国各地自然环境差异很大,形成了不同的地形地貌和民族文化。请将下列图片与相对应的区域名称和特征对号入座。

    北京               ②东北三省           ③内蒙古           ④黄土高原

a白山黑水            b千沟万壑           c政治文化中心         d那达慕大会

请对号入座:

填数字                     填字母

_______———甲———_______

_______———乙———_______

_______———丙———_______

_______———丁———_______

 

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关于图中分界线的说法,正确的是

A.A是暖温带和亚热带分界线

B.B是地势第二、三阶梯分界线

C.C是内流区域与外流区域分界线

D.D是农耕区与畜牧区分界线

 

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节约用水是人类共同的职责和义务,下列属于我们日常生产生活中节水措施的是

A.生活中一水多用 B.公共厕所水任其长流 C.发展节水农业 D.大量使用洗涤剂

 

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根据因地制宜的发展原则,下列工业布局合理的是

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对我国人口和民族的描述,正确的是

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C.泼水节是傣族的传统节日

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