“世界这么大,我想去看看”。我国某中学生小刚在暑期开展了名为“环游世界”的网络模拟旅游学习活动。通过上网收集、分析资料，逐步加深对世界各地自然环境、人文环境的认识。读下图回答下列问题。
（1）小刚发现各区域传统民居的特点和自然环境有关。请将模拟旅游区域（图I）与特色民居（图II）及气候条件（图III）对号入座。（左侧在甲乙丙中选择,右侧在①②③中选择）
（__）——C地区——（__）
（__）——D地区——（__）
（__）——F地区——（__）
（2）小刚发现各区域在人种、语言与宗教方面存在较大差异。B大洲居民以白色人种为主，语言以英语为主，主要信仰________教；C地区居民以____人种为主，语言以本民族语言为主，宗教信仰以原始宗教为主，经济较落后；D地区居民以________人种为主，语言以________语为主，信仰__教，石油资源丰富。
（3）小刚发现各区域人口有多有少。A、B、C、D四地区中人口最稠密的地区是_地区，人口数量太多会带来________、________等问题。
纬线世界地图是按照纬线分割地球仪，以纬线为纵坐标线,经线为横坐标线来绘制的世界地图。下图为沿着赤道分割的纬线地图，阴影部分为陆地。读图回答下列问题。
（1）写出甲点的地理坐标________。甲地和乙地位于同一条________（纬线/经线）上。
（2）甲地位于________洲（填名称），乙地地处________洋（填名称）。
（3）跨经度最多的大洲是________（填数码），纬度最高的大洋是________（填字母）。
（4）大洲②和大洲④的分界线是________。
阅读下面两则材料，回答下列问题。
材料一据英国《卫报》报道,2016年发生的里氏7.8级凯库拉大地震,不仅使新西兰一些地区的地表上升了8米,而且把新西兰的南岛、北岛拉近了5米,研究人员称,南岛向北移动的趋势还将持续数年。2019年9日14时11分位于新西兰北岛丰盛湾以北约50公里的怀特岛突然喷发。官方最初估计，大约100名游客身处这座火山岛，其中数十人受伤或失踪。
材料二
（1）新西兰一些地区的地表上升以及南岛和北岛距离拉近，主要是由于________。
A.人类活动
B.海平面上升
C.地壳运动
D.地球自转
（2）根据板块构造理论，全球大致划分为________大板块和若干小板块，几乎全被大洋覆盖的板块是________板块。
（3）新西兰多火山地震是因为该国地处________板块与________板块交界处。
（4）由于板块的运动，地中海的面积将不断________（扩大/缩小），红海的面积将不断________（扩大/缩小）。
下图为我国南方地区某地等高线地形图(单位:米)。读图回答下列问题。
（1）图中所示地区的主要地形是________。图中数码②所代表的地形部位名称是________。
（2）假如B处气温为20℃,那么A处气温大约为________℃。(只考虑地势因素)
（3）张村在李村的________方向；两村图上距离约为7厘米，则实际直线距离约为_千米。
（4）图中画出的甲、乙两条河流，不可能存在的是________河。
（5）某中学在张村和李村开展研学活动，发现李村相对比较贫困，同学们提出了帮助李村村民脱贫致富的一系列建议。下列建议合理的是________。
①自然环境优美,可大力发展旅游业
②种植经济林木,扩展增收渠道
③陡坡开荒,增加耕地面积
④利用互联网了解市场信息、扩大销售市场
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
读地球公转示意图，回答下列问题。
（1）将表示地球公转方向的箭头标在公转轨道边上的弧线上。
（2）当地球运行至公转轨道的A位置时，北半球的节气是________，太阳直射点在________（纬线名称）上。
（3）当地球运行至公转轨道的D位置时，北半球的节气是________，该日北半球的昼夜长短状况是________。
（4）当地球运行至B位置时，北极圈内出现________现象，北半球是________（季节）。
（5）1月23日，地球在公转轨道位置________（填字母）之间。
读下图，回答下列问题。
（1）由图可知，地球是________体。
（2）A是地球的北极，当你站在A点上，你的前、后、左、右都是________(方向)。
（3）图中与诗句“坐地日行八万里”最吻合的地点位于__（纬线名称）上。
（4）①是________线，③是________，地球上实际________(填“有”或“没有”)它们的存在。
