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阅读材料,完成下列问题。 地理教具是实现地理直观教学的重要工具,我们可以利用身边...

阅读材料,完成下列问题。

地理教具是实现地理直观教学的重要工具,我们可以利用身边的废弃物自制地理教具。不仅可以培养自己的动手能力,而且可以把抽象的地理知识具像化,利于突破学习中的难点。下图就是某一同学自制的地球教具,箭头代表太阳光线。

(1)用圆珠笔描出图中的北极点,并用N来表示。

(2)若五角星代表北京,请你描出北京所在的经线。

(3)仔细观察图示,此时此刻,北京的白昼      黑夜(大于/小于/等于 )

(4)思考地球一半被照亮,一半不被照亮的原因是。

(5)利用身边的废弃材料制作一个简单的地球仪,请你写出制作步骤。

 

(1)南北极点作为经线的汇聚点,北极点位于北极,直接用笔标出即可。 (2)北京的经度为116°E,在图上直接画出即可。 (3)等于 (4)地球是一个不发光、不透明的球体 (5)意思对,逻辑性强。没有知识性问题。酌情就给分。 【解析】 地球仪是为了便于认识地球,人们仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型--地球仪。 (1)图中可知,南北极点作为经线的汇聚点,北极点位于北极,直接用笔标出即可。 (2)北京的经度为116°E,在图中找出中国的位置,再找出116°E经线直接画出即可。 (3)仔细观察图示,此时此刻,太阳直射赤道,北京的白昼等于黑夜。 (4)由于地球是一个不发光、不透明的球体,所以地球总是一半被照亮,一半不被照亮。 (5)A制作简易的地球仪,可用到的材料有乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等; B制作简易地球仪的制作步骤为: 第一步:如图中①所示,在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈,作为赤道;在 a、b 两点各钻一个小孔,使小孔到赤道上各点的距离相等. 第二步:把铁丝弯成图中②所示的形状,注意倾斜的铁丝要与水平面成 66.5“角,同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些. 第三步:把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来. 第四步:在图③中的倾斜铁丝两头,即a和b处,用胶布裹几圈,这样可把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间,同时又可以自由转动. 第五步:在图③中c的部位,包上一些橡皮泥,使做好的小地球仪不会翻倒。
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考点分析:
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