下图为我国某地景观示意图。读下图，完成下面小题。
1.关于该地的描述，正确的是
A.位于南方地区 B.气候湿热，农作物一年收获2至3次
C.①地降水比②地少 D.地形是造成①②两地植被差异的主要因素
2.关于图中河流特点的说法，正确的是
A.含沙量大 B.无结冰期
C.自北向南流 D.b曲线反映了④河段流量变化特点
下列四幅气候资料图中，能表示北京气候类型的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
在超市，我们经常看到“供应优质东北大米”的广告……适宜种植于热带、亚热带的水稻，却在纬度较高的东北地区生长良好，主要得益于该地区( )
A. 肥沃的黑土地 B. 稳定的灌溉水源 C. 雨热同期的气候 D. 山环水绕的地形
读图“某地等高线地形图”(单位：米)，完成下列问题。
（1）A点的海拔为 米，A．B两点的相对高度为 米。
（2）村镇乙所处的地形部位是 。
（3）甲村到乙村的图上距离是2厘米，则实地距离是 米。
（4）在图中用圆珠笔描出桃溪的两条支流，判断河流一般形成于哪种山体部位？（山脊/山谷/鞍部）
（5）小朋想自制一个山地模型来学习重要的地形部位及等高线的由来，你能想到用哪些材料可以制作这个山地模型，写出至少三种材料。
阅读材料，完成下列问题。
地理教具是实现地理直观教学的重要工具,我们可以利用身边的废弃物自制地理教具。不仅可以培养自己的动手能力，而且可以把抽象的地理知识具像化，利于突破学习中的难点。下图就是某一同学自制的地球教具，箭头代表太阳光线。
（1）用圆珠笔描出图中的北极点，并用N来表示。
（2）若五角星代表北京，请你描出北京所在的经线。
（3）仔细观察图示，此时此刻，北京的白昼 黑夜（大于/小于/等于 ）
（4）思考地球一半被照亮，一半不被照亮的原因是。
（5）利用身边的废弃材料制作一个简单的地球仪，请你写出制作步骤。
以下关于人口的说法,正确的是
A.一个国家或地区的人口发展要与经济、社会发展相适应
B.一个国家或地区只要人口多,资源和环境压力就会很大
C.发达国家人口增长缓慢或零增长,因此没有环境问题
D.发展中国家只要控制人口数量增长,就可解决环境问题
