读下图，完成下面小题。
1.下列某同学对地球仪不同部位的判断，其中错误的是
A.甲处是地轴 B.乙处是地轴
C.丙处是赤道 D.丁处是南极
2.在学习了地球仪之后，几位同学对地球产生了浓厚的兴趣，课后拿着地球仪展开了热烈的讨论，判断下列谁的说法是错误的
A.丽丽：地球仪中地轴与赤道成66. 5°夹角
B.明明：地球仪是人们为了研究方便而做的地球模型
C.玲玲：地球仪上才有地轴，真实的地球没有地轴
D.强强：人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物
3.观察摆放在桌面上的地球仪，获得的正确信息是
A.经线和纬线相互交织，构成经纬网
B.地轴与桌面垂直
C.连接南北两极的圆圈是经线
D.与赤道垂直的圆圈是纬线
下列关于地球大小的说法，错误的是
A.地球赤道半径为6371米 B.地球极半径为6357千米
C.赤道周长约4万千米 D.地球的表面积大约为5.1亿平方千米
下列证明地球形状的方法中，最科学最直观的是
A.环球航行 B.天圆地方 C.月食 D.卫星照片
地球是我们人类共同的家园。下列关于地球形状的说法，正确的是
A.地球的形状是个正球体
B.地球的形状是个不规则的球体
C.魏格纳环球航行首次证实了地球的形状
D.麦哲伦是最早提出地球是球形的人
读下面材料，回答下列问题。
材料一 某学校初一学生利用暑假组织了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”实践活动。出发前，确定行程：从学校出发，经过一座桥梁，到达丙村，然后进入山林地区，最后到达基地★处。
材料二 学校周围的聚落示意图、山林区等高线地形图、海洋生物化石图
（1）出发前同学们认真研究地图发现，甲、乙、丙、丁四个聚落分布很有规律，下面描述它们分布正确的是___________。
A.分布在河流沿岸 B.附近矿产资源丰富 C.沿着山脊呈条带状
（2）从学校出发，朝________方向很快到达丙村。
（3）估算从学校到丙村的实际距离约是________米。
（4）到达目的地★处，同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图（右上图），发现该基地正好位于b地形边缘，为提醒游客注意安全，请设计一句警示语：。
（5）针对考察中发现的海洋生物化石，推测一下当地的古地理环境。
读“世界轮廓图”，回答问题。
（1）E地所在地区的人种主要为________种人。F地主要人种是________种人，大多数居民信仰________教。
（2）B国居民的主要语言是________。
（3）A地居民主要信仰的宗教是________教。这里也是________（发达国家、发展中国家）分布最集中的地区。
（4）人口增长最快的洲是________；人口增长最慢的洲是________。
