Question

南方某校地理兴趣小组到学校附近进行野外考察活动，下图为考察地区等高线示意图（单位：米）。读图，回答问题。

（1）图中A、B两处的地形部位名称分别为_______、_______。

（2）甲村在乙村的_______方向；图中①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点_______。量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米，则两地间的实地直线距离是_______千米。

（3）该地形图的等高距为_______米，①③两点的相对高度在_______米范围内。

（4）在乙村，同学们测得气温为20℃，则此时甲村的气温约是_______℃。（海拔每升高100米气温约下降0.6℃）

（5）同学们发现乙村周围资源丰富，但经济较落后。为改变这一现状，他们提出了许多建议，如建议该村发展_______业，其理由是_______？

（6）地形部位A顶部的海拔为_______～_______米。

Answer

陡崖 山谷 西北 ② 1.3 100 400-500 23 旅游 乙村附近有温泉等旅游资源或者采矿，乙村附近有煤炭资源；交通运输，交通运输是经济发展的“先行官”；果树种植，乙村地处丘陵区，适宜果树种植业。（任答一种即可） 600 700

【解析】

等高线地形图是表示某个区域地地形地势状况，在同一幅等高线地形图上，等高距相同，包括了山峰、山谷、山脊、陡崖和鞍部五种地形，等高线越密集表示坡度越陡，越稀疏则表示坡度越缓。

（1）由图可知，图中A是由多条海拔不同的等高线重合的陡崖；B处是等高线向低处凸出的山谷。

（2）根据图中指向标可知，甲村是位于乙村的西北，图中①②③三个观察点中，既能看到甲村又能看到乙村的是观察点是海拔最高的②，①和③看不到甲村；由图中比例尺是图上1厘米代表实际500米可知，若量得乙村到观察点①的图上直线距离是2.6厘米，那么实际两地点的距离是1.3千米。

（3）图中每两条等高线之间的相对高度是100米，代表等高距是100米；①处海拔是800米，③处在300－400米之间，所以两地的相对高度是在400－500米之间。

（4）根据气温随海域升高的变化规律可知，如果乙村（海拔是600米）气温是20℃，那么甲村（海拔小于100米）气温约为23℃。

（5）为了改变乙村的落后面貌，可以在当地发展旅游业，因为当地附近有温泉等旅游资源，既可以增加收入、安排就业，对环境污染也小。

（6）地形部位A顶部的海拔为600～700米。