如图是育才中学校园平面图，校门朝向是（ ）
A.南方 B.北方 C.西方 D.东方
生活是最好的老师，从他的身上我们不但能学到地理知识，还可以发展地理观察和思考能力。据此完成下列小题。
1.关于日照新市区（约35°N，119°E）位置的叙述，正确的是（ ）
A.北半球、东半球 B.南半球、西半球
C.南半球、东半球 D.北半球、西半球
2.国庆节后，尽管学校放学时间提前了，但天却越来越黑了。这是因为（ ）
A.地球自转导致时差现象 B.地球公转导致昼夜长短变化
C.太阳距离我们越来越远了 D.进入秋冬季节，天气变凉了
3.考试这天，太阳直射点位于（ ）
A.赤道到南回归线之间 B.北回归线上
C.赤道到北回归线之间 D.南回归线上
4.小刚每天中午发现学校操场上旗杆的影子有些奇怪，暑假前后最短，寒假前后最长。请你帮她找到合理的解释（ ）
A.小刚的身高在变化
B.小刚观察的位置不同
C.小刚观察错误
D.由于一年中太阳直射点位置不同，正午太阳高度在变化
读西北地区示意图（图一）、塔里木盆地示意图（图二）和西气东输工程路线示意图（图三），回答下列问题。
（1）写出图一中字母所代表的地理事物名称：盆地：A ；B ；山脉：C ；沙漠：D 。
（2）西北地区草场广布，是我国重要的 基地，牧区的传统名居是 ，被称为“可移动的房子”。
（3）新疆是我国最大的番茄产区，被称为“红色产业”基地。新疆番茄皮薄多汁、营养丰富、色泽鲜艳，世界上每四瓶番茄酱就有一瓶产自新疆。分析新疆番茄品质优良的原因。
（4）根据图二说出位于塔里木盆地的两个主要城镇，并说出它们的分布特点。
（5）根据图三分析西气东输工程的实施，为我国东、西部两大地区带来的益处。
阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：20世纪50年代，台湾省经济以农业和农产品加工为主，主要出口蔗糖、水果、稻米、樟脑等。20世纪60年代开始，台湾省利用其自身的一些优势条件，重点发展了出口加工工业，形成“进口—加工—出口”型的经济。20世纪90年代以来，台湾省重点发展以电子工业为主导的高新技术产业。
材料二：台湾省位置分布图（图一）、台湾省物产和城市分布图（图二）。
（1）台湾省东临 （大洋），与台湾省隔海相望的省级行政区域的简称是 。台湾省盛产热带、亚热带水果，大陆游客可购买当地的 （任写一个）。
（2）台湾岛热量充足，降水，森林面积广阔，树种丰富，因此有“亚洲天然植物园”的美誉。请再任意写两个台湾岛的美称。
（3）根据所学知识，说出台湾省外向型经济发展的有利因素。（任答一条即可）
（4）根据材料一中台湾省经济发展各阶段的特点，完成下列表格。（填字母或数码）主要出口产品特征：A—高附加值；B—初级；C—普通工业。主导产业类型：①—劳动；②—技术；③—原料。
时间 | 主要出口产品特征 | 主导产业类型 |
20世纪50年代 |
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20世纪60-90年代 |
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|
20世纪90年代以来 |
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|
阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：香港、澳门回归祖国以来，在祖国内地的大力支持下（大部分的生产、生活资料由内地供应），具有了持续发展的雄厚实力，已经成为内地经济走向世界，世界经济走向中国的主要窗口和平台，也必将为祖国内地的社会主义现代化建设做出重要贡献。
材料二：香港、澳门特别行政区略图。
（1）图中A是_________特别行政区，B是_____________特别行政区。
（2）香港地处中国大陆的东南端，由香港岛、______和新界组成，与其相邻的省级行政区域的名称是_________。
（3）2019年3月5月第十三届全国人大二次会议在北京召开，体现了北京是全国的中心的城市_____职能。香港的人大代表可以从香港乘坐火车走①______（铁路干线）直接到达北京参加会议。
（4）下列属于澳门的旅游景点是（____）
A. 
B. 
C. 
D. 
（5）香港是一个国际化的大都市，经济发达，其发展的优势条件是（_____）（双选）
A．有丰富的土地资源 B．有丰富的矿产资源
C．有优越的地理位置 D．有优良的天然港口
（地理实践）
背景资料：《绿水青山看中国》是全国首档大型生态文化节目，以美丽中国、生态保护、地理文化为主轴。节目第二季于2019年2月份播出后，在上海某中学引起了极大的反响。同学们决定利用寒假时间，分成两组，按照下图两条线路对祖国大好河山进行考察实践活动。
实践线路①：
（1）同学们考察途中，入住的宾馆提供的主食多为馒头，这是因为北方地区农业耕地类型以 为主，主要的粮食作物是 。
（2）到达终点哈尔滨时，同学们发现，当地农村大部分家里都有火炕，屋里还点着火炉，城里人们则采用集中供暖，试分析当地冬季需要取暖过冬的原因。
实践线路②：
（3）来到A地，同学们发现这里的居民用一种古老的引水工程灌溉绿洲。这种引水工程是 。
（4）②线穿过一座重要的东西走向的山脉，该山脉是，它与河共同组成了我国南方地区和北方地区的地理分界线。并举例说出该地理分界线的重要地理意义。（至少两点）
