“在漫长的二三百万年间,这片广袤的土地已经被水流剥蚀的沟壑纵横、支离破碎、四分五裂,像老年人的一张粗糙的脸”(摘自路遥《平凡的世界》)。下图为我国某区域咯图、延安气温曲线和降水量柱状图。读图完成下面小题。
1.小说《平凡的世界》中描述的某地区是( )
A.云贵高原 B.黄土高原
C.内蒙古高原 D.青藏高原
2.该地区( )
A.主要分布在晋、秦、宁、陇
B.一月平均气温高于0℃
C.位于第二级阶梯,秦岭以南
D.河流众多,短小而揣急
3.造成文中描述“这片广袤的土地已经被水流剥蚀的沟壑纵横、支离破碎、四分五裂”的主要原因是( )
①土质疏松 ②夏季多暴雨 ③河流结冰 ④植被稀少
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.小说主人公及当地很多居民多戴白羊肚头巾,可能与当地自然环境有关的是( )
A.冬季寒冷、风沙大 B.夏季多雨、气温低
C.地形类型复杂多样 D.河流多而且水量大
小孙同学与朋友骑行去青海省,行前他查阅了青海省的相关资料。下图为青海省地图、西宁气温曲线和降水量柱状图及茶卡盐湖景观图。读图完成下面小题。
1.青海省( )
A.地处西北地区,行政中心是西宁
B.位于中纬度,北部邻西藏自治区
C.位于地势第三级阶梯,海拔较高
D.柴达木盆地有石油、钾盐等矿产
2.三江源将建成我国第一个国家公园,建设的核心是:保护生态,共建共享、人与自然和谐共生的先行区。三江源地区( )
A.是长江、黄河、珠江发源地,被誉为“中华水塔”
B.是世界上的高海拔生物多样性最集中的地区之一
C.设立国家公园最主要目的是为了大力发展旅游业
D.湿地广布、湖泊众多,具有发展农业的巨大潜力
3.温水谷地是青海省主要种植业区,其发展的有利条件是( )
①光照充足,降水充沛 ②海拔较低,气温较高
③水能丰富,水电站多 ④靠近河流,灌溉便利
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
4.“天空之境”一一茶卡盐湖是生态游与工业游并举的景区。旺季时因游客进入盐湖内需穿着塑料鞋套,导致一天能清理出十多吨垃圾。为保护茶卡盐湖自然环境,应该( )
①景区限制每日游客流量 ②游客租赁可再生环保鞋套
③永久关闭茶卡盐湖景区 ④游客自觉提高环保意识
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
长江经济带自然条件优越,交通便利。该经济带坚持生态优先、绿色发展,在共抓大保护中实现高质量发展。预计到2020年,河湖、湿地生态功能基本恢复。长三角城市群高新技术产业发展迅速,对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。下图为长江经济带示意图及部分发展目标(到2020年)统计图。结合图文材料,完成下面小题。
1.长江经济带( )
①沟通沿海经济发达地区和西部资源丰富地区
②中西部地区大力开采矿产资源,发展重工业
③自东向西依次连接重庆、武汉、南京、上海
④东部沿海技术水平高,辐射中西部地区发展( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.长江沿岸发展工业的有利条件是( )
①城市密集,市场广阔 ②煤、石油等能源丰富
③江海联运,交通便利 ④科技发达,人才集中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.到2020年,长江经济带( )
A.森林覆盖率将超过50% B.水质优良,均达到II类
C.城镇化率全部高于75% D.湿地生态功能基本恢复
4.长江经济带坚持绿色发展、生态优先,就要重点保护好长江经济带的( )
A.信息产业 B.钢铁工业
C.山水田林 D.水利枢纽
某教育联盟暑期组织各地学生开展“穿越中国之旅”的地理研学活动。下图为中国四大地理分区及研学路线图。读图完成下面小题。
1.图中我国四大地理区域分界线甲、乙、丙的主导因素依次是( )
A.地形、气候、降水 B.气候、降水、地形
C.气候、地形、降水 D.降水、地形、气候
2.同学们到沈阳参观自主研发的“机器人自我生产线”。机器人制造业( )
①属于传统重工业 ②技术前景和应用前景很广阔
③可推动工业发展 ④核心技术完全依赖发达国家
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.研学途中( )
A.从上海到沈阳可见花草树木逐渐凋落 B.从沈阳到朱日和依次可见荒漠和草原
C.从朱日和到吐鲁番沿途可见稻浪滚滚 D.从吐鲁番到拉萨需准备高原反应药品
4.研学中,同学们在拉萨可能遇到的节日有( )
A.① B.② C.③ D.④
5.研学途中,同学们讨论了诗词中的地理,其中反映我国地势对河流影响的有( )
①一江春水向东流 ②大江东去,浪淘尽
③千里江陵一日还 ④春来江水绿如蓝
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
北京市某校学生到延庆区上新庄水土保持科技园进行地理实践活动。下图为该区域等高线地形图。读图完成下面小题。
1.各观测区中( )
A.①位于水保站南部 B.②地形部位为鞍部
C.③的海拔高度最高 D.④至⑤的坡度最大
2.为调查影响水土保持的因素,同学们可能监测的项目有( )
①地形坡度状况 ②植被覆盖率
③土地利用状况 ④候鸟的种类
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
某学校组织学生,前往北京市琉璃厂历史文化街区,进行综合实践考察。下图是学生手绘的考察图及拍摄的照片。读图完成下面小题。
1.图中( )
A.从学校出发向南直行可到达荣宝斋
B.可量算学校到中国书店的实际距离
C.考察路线①和路线②都经过了甲地
D.所拍照片中的指示牌可能位于乙地
2.为保护北京市历史文化名城的建筑风貌,可采取的措施有( )
①在历史文化街区保护与更新时要尊重历史 ②改善居住条件的同时,保留古都传统风貌
③让历史文化街区与周边地理环境相互协调 ④所有历史建筑不得进行拆除、改建、扩建
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④