Question

为了培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假到山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。

材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。

材料二：旅行地点的等高线地形图

材料三：该区域多年月平均气温和月降水量资料

（1）方案一中同学们从出发地点到达大青山，图上距离是6厘米，实际距离大约是________千米。同学们步行到A点时，测得气温是28℃，当他们到达B点时，气温大约是________℃。

（2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为线路的终点是______(地形部位)。

（3）方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的______方向。

（4）三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线_____(填数字)。

（5）某队同学在下山时迷路了，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗? ____（填可行或不可行）。请说明理由____。

（6）由材料三判断该区域主要植被类型是________。

Answer

3千米 26.5℃ 陡崖 西南 ③ 可行 沿溪流下山可以到达平原地区或可以遇到村庄或水源较丰富。 亚热带常绿阔叶林

【解析】

根据在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷。等高线密集，坡度陡，等高线稀疏，坡度缓，进行分析解答。

（1）比例尺等于图上距离比上实际距离，已知比例尺为1:50000，图上距离是6厘米，可算得实际距离大约是3千米；已知，B点的海拔为500米，图中等高距是50米，故A点的海拔为250米，两点间相对高度为250米，海拔每升高100米，下降0.6℃，A处气温为28℃，B处温度约为28−（500−250）÷100×0.6＝26.5℃。

（2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为该线路的终点是陡崖部位。

（3）读图可知，指向标指向北方，可知图中古庙位于王村的西南方向。

（4）三个方案中，体力较弱的同学适宜选择路③，原因是该路线经过地区等高线稀疏，坡度较缓。

（5）某队同学在山迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行，因为水向低处流，可以顺着河谷走出大山，也比较容易遇到村庄，并且有水源。

（6）分析图表中气温与降水，可知该地位于秦岭——淮河一线以南，属于亚热带季风气候，夏季炎热多雨，冬季温和少雨，植被类型为亚热带常绿阔叶林。