探秘南极
同济大学学生于2017年11月8日从上海搭乘中国科考船“雪龙号”远赴南极，登陆难言岛参与第5个南极考察站建设工作。根据图文资料，回答问题。
走进南极
（1）结合所学知识判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”。
①长城站是所有南极科考站中唯一一个位于北极圈以北的考察站。（ ）
②科考队从中山站乘船到难言岛需要经过印度洋。 （ ）
③难言岛经纬度位置大约在（164°W，75°S）。 （ ）
④2018年2月7日，我国第5个南极科考站在难言岛奠基，此时济南昼短夜长。 （ ）
⑤左上图中，箭头指示了正确的地球自转方向。（ ）
科学思考
（2）分析我国南极科学考察站建站时间都选择在2月份的原因。
（3）中国南极泰山站（如图所示），房屋采用圆环形外表、蝶形结构和高架设计，主要目的是（ ）
A.适应崎岖地形 B.通风防暴雪堆堵
C.便于天文观测 D.防紫外线辐射
保护南极
（4）结合南极地区独特的自然环境，你认为科考站适宜开发利用的新能源有哪些？
了解地区。
欧洲西部和撒哈拉以南非洲地区，同位于大西洋东岸，其自然条件和经济发展有显著的差异。结合下图，回答相关问题。
（1）比较两个地区自然条件的差异。
地区 | 地形 | 气候 | 河流 |
欧洲西部 | 以平原为主 | ② 气候分布广 | 受气候影响，河流流量季节变化③ |
撒哈拉以南非洲 | 以① 为主 | 热带草原气候分布广 | 热带草原地区，河流流量随干湿季发生显著变化。 |
（2）欧洲人以牛羊肉和乳制品为主要食物，请分析形成这种饮食结构得原因。
（3）撒哈拉以南非洲人口增长快，农牧业生产技术落后，许多居民经常忍受饥饿的煎熬。为了生存，人们毁林毁草种粮，超载放牧，使得生态环境不断恶化。请你就撒哈拉以南非洲如何协调人地关系提出合理化建议。
（4）分析撒哈拉以南非洲传统民居与气候的关系。
认识国家。
比较和归纳是学习地理的重要方法。甲、乙两个国家均是发达国家，农牧业与工业现代化程度高，富有特色。据图中信息与所学知识，完成下列内容。
比较位置：
（1）南半球独占整个大陆的国家是 国（甲或乙），首都 ；地处西半球的国家是 国（甲或乙），首都 。
比较自然环境和人文环境：
（2）根据图中信息，完成下列表格
比较的地理要素 | 相同点 | 不同点 | |
|
| ||
|
| 东部海拔更高 | 西部海拔更高 |
|
| 羊毛和羊肉用于出口 | 许多农产品生产量和出口量居世界前列 |
（3）依据对甲国羊、牛与经济作物混合经营带的描述，仿写描述乙国A农业带。范例：羊、牛与经济作物混合经营带主要分布在甲国的东南部；这里水热条件良好，广布着优质的人工草场，发展养羊业的自然条件优越；该地城市、人口集中，有着稳定的市场。仿写：A是 带，分布在 原因： 。
（4）甲国 发展迅速，超过工业和农牧业，成为本国的经济支柱。乙国是世界上最发达的工业国家，同时拥有世界上最大的高新技术基地 。说说高新技术产业对本国经济发展有什么促进作用？
学会学习。
小王在学习地理后，认为地理是学习where、what、why、how的学科，即在哪里？有何特征？为何形成了这样的特点？针对特征如何发展？请你按照小王的地理学习方法完成下列问题。
Where and what——位置与特征：
（1）将上述景观所对应的序号及景观反映的区域特征填入表中。
景观 | 序号 | 区域特征 |
甲 |
|
|
乙 |
|
|
丙 |
| （或世界石油宝库） |
why——形成原因：
（2）依据地理要素之间的关联图，分析在③地区产生丁景观的原因。
how——怎样发展:
（3）针对中东地区特征，你认为该地区应如何因地制宜的发展经济？
中山站科考随笔:5月下旬到7月中旬，太阳不再露面，日子在狂风呼啸的黑暗中一天天度过。即便气候如此恶劣，我们仍然坚持毎夭外岀记录科硏数据。根据图文资料，完成下面小题。
1.此时中山站（ ）
A.正值夏季 B.昼长夜短
C.风力强劲 D.冰川正在消融
2.南极地区科考价值体现在（ ）
A.能提供原始、独特的自然环境 B.大量开发煤、铁等矿产资源
C.开展对企鹅、北极熊等极地动物研究 D.开发极地线路，发展旅游
读两国轮廓图，回答 23～24题。
1.关于两国位置描述正确的是
A.甲国东临太平洋 B.乙国南临大西洋
C.两国均海陆兼备 D.两国均位于北半球
2.关于两国特征叙述正确的是
A.甲国热带季风气候显著 B.乙国有大片的热带雨林
C.甲国是发达的工农业大国 D.乙国服务外包产业发展迅速
