读我国南方地区“集中连片扶贫攻坚主战场”示意图，完成下列要求。
（1）我国南方地区地形复杂多样，东部有_______平原和东南丘陵交错分布，西部以______高原和_____盆地为主。南方地区集中连片扶贫攻坚主战场的主要地形是________。
（2）在温热的环境下发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“_______”。长江三角洲地区河网密布，物产富饶，自古以来就是我国著名的“__________”。
（3）香港是世界著名的_________。澳门_________发达，是其经济发展的支柱产业。台湾岛上森林面积广阔，有“_________”的美誉。
我国地域辽阔，自然环境和人文景观差异显著。读图，回答下列问题。
（1）在四大地理区域中，A、B两区域的界线大致通过________(山脉)—淮河一线；黄河中游流经甲地形区，由于这里水土流失严重，导致黄河含沙量________(增大/减小)；甲地形区为世界最大的黄土堆积区，其传统民居是________(填选项字母)。
（2）B区域主要的粮食作物是________。
（3）C区域气候干旱，天然草场广布，农业部门以________业为主。
（4）D区域中乙省的简称是________，图中该省的阴影部分是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地________地区，为保护其生态环境，下列措施合理的是________(填选项字母)。
①适当狩猎 ②禁采砂金 ③休牧育草 ④退耕还草(林)
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
下图是亚欧大陆上不同位置的五个地区的气候资料图。请认真分析这些地区的气候资料，回答下列问题。
（1）写出图中字母对应的气候类型：A__________，D____________，B____________。
（2）A地气候与B地气候差异很大，影响两地气候差异的主要因素是____________。
（3）C、D、E三地比较，降水季节变化最大的是_____地，降水各月均匀的是______地；气温年较差最小的是______地，气温年较差最大的是_____地；造成三地气候差异的主要因素是_________________。
为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，某中学利用暑假到鲁中山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图。
（1）方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是____m以上。
（2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经过________(地形部位)。
（3）方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的____方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4 cm，它们的实地距离是____km。
（4）三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线____(填数字)，原因是____________。
（5）旅行途中同学们走访调查当地居民，绘制了当地二分二至时正午太阳光的照射情况图。下列右下图中①②③最能反映地球运动到右上图中B位置时太阳光照情况的是____。
新疆南部是我国重要的棉花产区，近年来，新疆政府压缩棉花种植面积，大力发展以核桃、红枣、葡萄为主的优质特色林果业。读新疆南部局部地区图。
完成下面小题。
1.与华北平原产棉区相比，南疆棉花质量更优，主要原因是( )
A.地势平坦，土地肥沃 B.晴天多，光照充足
C.夏季高温多雨 D.劳动力充足
2.新疆南部的红枣、葡萄比我国东部地区更甜，主要原因是( )
A.夏季昼夜温差大 B.引高山冰雪融水灌溉
C.市场需求量大 D.科技水平高
香港在城市建设中采取“上天”(建设高层建筑)和“下海”(填海造地)两种措施的主要原因是
A. 眼光远大 B. 建筑水平高 C. 人多地少 D. 资金充足
