某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：
A B C
图1 图2
方案一：
(1)图1中装置B的作用是 ，装置C的作用是 。
方案二：
(2)将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是 ；
(3)此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是 ；
(4)在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们 的不同。
白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（ ）
A．镀锌水管 B．铜制塑像 C．大理石栏杆 D．铝合金门窗
(5分)甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0 g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分别加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表：
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甲 |
乙 |
丙 |
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加入氢氧化钠溶液质量 (g) |
35.0 |
40.0 |
45.0 |
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反应得到沉淀的质量 (g) |
2.5 |
2.9 |
2.9 |
试回答下列问题：
(1)上述实验中，__ __同学所用的氢氧化钠溶液一定过量。
(2)求样品中氯化镁的含量（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）。
(3)计算乙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数。
（5分）小强为探究氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子（H2O、Na+、OH-）能使酚酞指示剂变色，设计了一组实验，实验步骤如下：
（1）在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。
（2）在第二支试管中加入约2mlNaCl溶液（pH＝7），滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。
（3）在第三支试管中加入约2mlNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象。
通过上述试验探究，小强得到的结论应是：
实验（1）看到的现象是无色酚酞试液不变色，得出的结论是H2O 使酚酞变色，
实验（2）看到的现象是 ，得出的结论是Na＋离子 。
实验（3）看到的现象是 ，得出的结论是 。
（2009·河北）（4分）在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图13所示。
（1）该反应的化学方程式为： 。
（2）该实验操作是将 滴加到另一种溶液中。
（3）当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式） 。
（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 色
（2010·河南）下列各组物质之间的反应，能借助无色酚酞溶液判断出反应发生的是
A．镁和稀盐酸 B．氢氧化钙溶液和稀盐酸
C．铝和硫酸铜溶液 D．碳酸钡和稀盐酸
