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(12分)实验室制取气体的装置如图7所示,根据所学的知识回答下列问题。 (1)图...

(12分)实验室制取气体的装置如图7所示,根据所学的知识回答下列问题。

 

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(1)图中标有①、②的仪器名称:①              ;②         

(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式                          

A装置中试管口略向下倾斜的目的是                               

(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式                             ,可选用图中                             (填标号)组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是                                         

 

(12分)(1)  ①长颈漏斗   ②集气瓶                        (每空1分) (2)2KMnO4   K2MnO4  +  MnO2  +  O2 ↑   (合理答案均可)     (3分) 防止冷凝水倒流引起试管破裂                                       (1分) (3)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑                            (3分) B C                                                       (每空1分)  用燃着的木条放在集气瓶口,观察燃着木条是否熄灭。                     (1分) 【解析】略
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考点分析:
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某同学在实验结束进行废液处理时,将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中,当他用手接触烧杯壁时,感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。

请完成小题。

1..(2分)他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。

假设①:溶质为NaCl、CaCl2 

假设②:溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2 

请你再补充一种合理的假设。

假设③:溶质为                                                           

2..(2分)如果假设③成立,请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证。

 

实验步骤及操作方法

实验现象

结     论

 

 

假设③成立

 

3.(2分)比较三种假设,能说明该同学作出假设的理由是                 

 

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某同学在学完《分子和原子》后,对教材中的图3-8所示的实验进行了如图所示的改进:

 

6ec8aac122bd4f6e

 

请回答小题。

1..(2分)在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是                 

2..(2分)滴入2~3滴浓氨水后,在C处可观察到的现象是                     

3..(2分)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是                                      

 

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(5分)下表是生活中某种常见金属X的部分性质:

 

颜色状态

硬度

密度

熔点

导电性

导热性

延展性

银白色固体

7.9g/cm3

1525℃

良好

良好

良好

 

将金属X投入盐酸中,有大量气泡生成。根据上述信息,回答下列问题:

⑴试推断金属X可能的一种用途                 

⑵将金属X放入硫酸铜溶液中,观察到的现象是                            

⑶请自选试剂,设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱。完成下表:

 

你的一种猜想

操作

现象

结论

 

 

 

假设成立,金属X的活动性比镁弱

 

 

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(09兰州)下列物质的鉴别方法正确的是   (   )

A. 用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳

B. 用无色酚酞鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液

C. 用食盐水鉴别硬水和软水

D. 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

 

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(09湛江)除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组是(  )

A. 6ec8aac122bd4f6e

B. 6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

C. 6ec8aac122bd4f6e

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D. 6ec8aac122bd4f6e

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