铁是我们生活中常见的金属之一。关于铁的下列问题,不属于化学研究范围的是
A.如何把铁矿石炼成铁 B. 钢铁为什么会生锈
C.如何将钢板轧成汽车外壳 D. 铁锈是由什么组成的
(9分)“钾泻盐”的化学式为MgSO4·KCl·xH2O,是一种制取钾肥的重要原料,它溶于水得到KCl与MgSO4的混合溶液。某化学活动小组为了测定“钾泻盐”中KCl的质量分数,设计了如下两种实验方案:
方案一:
方案二:
试回答下列问题:
(1)你认为方案 ▲ 比较合理,理由是 ▲ 。
(2)请选择上述方案中的数据,计算24.85g钾泻盐样品中MgSO4的质量。(写出计算过程) ▲ 。
(3)请选择上述方案中的数据,计算24.85g钾泻盐样品中KCl的质量分数。(写出计算过程) ▲ 。
(11分)下图是一些常见物质的转化关系,其中C是无色无刺激性的气体,且能使澄清石灰水变浑浊;E是一种元污染的清洁能源,其燃烧产物是H。
请根据上图,回答下列有关问题:
(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为:A ▲ 、C ▲ 、E: ▲ 。
(2)G转化为H和A的反应类型是 ▲ 反应;B转化成E和D的反应类型是 ▲ 反应。
(3)①A与盐酸反应的化学方程式为: ▲ ;
②D和氯气化合生成F的化学方程式为: ▲ 。
(4)以上图中无色气体C为中心,延展如下图:
①请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式:J ▲ 、K ▲ 。
②请完善由CO和CaCO3分别转变成无色气体C的转化关系图,在箭号上注明必要的反应条件和其它反应物。
(10分)某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里,长时间暴露在空气中,发现其固体表面逐渐湿润,部分溶化成液体后又逐渐形成晶体,最终变成粉末。请回答兴趣小组产生的下列问题:
(1)实验室中,氢氧化钠固体应怎样保存? ▲ 。
(2)氢氧化钠固体暴露在空气中,表面容易变湿,主要原因是什么? ▲ 。
(3)氢氧化钠固体长期暴露在空气中,最终产物主要是什么 ▲ 。
(4)用酚酞试液 ▲ (填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质。为什么 ▲ 。
(5)除加酸以外,怎样用其他方法检验氢氧化钠固体已经变质? ▲ 。
(6)为了检验氢氧化钠是否已经全部变质,兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案:
准确称取一定质量的变质固体样品,放在右图所示装置中,然后从分液漏斗中加入足量
的盐酸,用排水法收集产生的二氧化碳,根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量,确定是否全部变质。
①你认为这个方案 ▲ (填“行”或“不行”)。理由是什么? ▲ 。
②请你另外设计一个方案,并简要说明实验方法和结论。 ▲ , ▲ 。
(4分)“比较”是化学学习和研究中经常使用的一种科学方法。
请按照下列要求,简要说明合理的实验方法:
(1)比较常温常压下,水和空气的分子间隔大小: ▲ 。
(2)比较铁和铜的金属活动性强弱: ▲ 。
(5分)实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质,请回答下列有关问题:
(1)其正确的操作步骤是① ▲ ;② ▲ ;③ ▲ 。
(2)上述三个步骤中都须使用的一种仪器是 ▲ (填下列有关序号)。
A.烧杯 B.漏斗 C.蒸发皿 D.玻璃棒
(3)该仪器在粗盐提纯步骤②中的作用是 ▲ 。