若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（ ）
A．溶质质量都减少 B．溶剂质量都增大
C．溶液质量都增大 D．溶质的质量分数都减小
下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是（ ）
①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3
A．①②③ B．②③⑤
C．③④⑥ D．①⑤⑥
下列物质露置在空气中质量增加且有新物质生成的是（ ）
A．生石灰 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．硝酸钾
用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）
A、浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B、粗铜丝能控制反应的发生和停止
C、产生的二氧化碳可用生石灰干燥 D、能验证二氧化碳的密度比空气大
下图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图。
(1)实验室制备CO2的化学方程式为： ▲
可用的发生装置有： ▲ (选填上图字母序号)。
(2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为： ▲ 。
(3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)
(4)块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2。此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下[pH为纵坐标，时间s(秒)为横坐标]：
①写出AB段内有关化学方程式 ▲ ，
▲
②写出BC“平台”段化学方程式 ▲ 。
③CD段上升的原因是： ▲ 。
微粒模型观察与比较。如左下图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1个电子，成为1个钠离子；每个氯原子得到1个电子，成为1个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的
，故原子的质量几乎都集中在原子核上。
若用r、m分别表示微粒的半径和质量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
(1)m(Na) ▲ m(Na+)； (2)r(Cl) ▲ r(Cl－)；
(3)r(Na) ▲ r(C1)； (4)r(Na+) ▲ r(Cl－)。
